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儿童社交能力发展测试题集与解答指南

一、选择题（每题3分，共15题）

说明：请根据情境选择最符合儿童社交能力水平的选项。

1.小明在玩具区想和旁边的女孩一起玩积木，但女孩正在专注地搭城堡。小明应该怎么做？

A.大声喊女孩，抢过积木自己玩

B.等女孩搭完城堡，礼貌地说：“我可以和你们一起玩吗？”

C.直接走开，找其他小朋友玩

D.用玩具打女孩，让她让出积木

2.小红不小心撞到了小刚，把他的画弄脏了。小红应该怎么做？

A.躲起来，不承认是自己的错

B.假装不知道，继续跑开

C.立刻道歉：“对不起，我不小心撞到你。”

D.生气地说：“你走路不长眼睛吗？”

3.小华想加入小丽和小强的游戏，但她们不愿意让他加入。小华应该怎么做？

A.生气地破坏她们的玩具

B.找老师告状，让老师强迫她们一起玩

C.礼貌地说：“我可以一起玩吗？我很有耐心。”

D.悄悄地观察，不再尝试加入

4.小林在课堂上想回答老师的问题，但其他同学都在举手。小林应该怎么做？

A.气愤地站起来，要求老师先叫他

B.放弃举手，因为觉得不公平

C.耐心等待，或者先听其他同学的回答

D.趁老师不注意，偷偷举手

5.小美和小明约好周末一起去公园，但小美临时有事不能去了。小美应该怎么做？

A.不通知小明，自己去做别的事

B.直接告诉小明：“我不去了，下次再约吧。”

C.打电话给小明，解释原因并道歉：“对不起，这次去不了了，下次一定补偿你。”

D.让小明生气，自己再去找其他朋友玩

6.小强在幼儿园里想借小刚的铅笔，但小刚不愿意借。小强应该怎么做？

A.恶意抢走铅笔

B.生气地不理小刚

C.说：“我们一起用吧，你的铅笔更好用。”

D.找老师帮忙，让老师把铅笔判给小强

7.小丽在排队时，小华推了她一把，让她排到了前面。小丽应该怎么做？

A.推回小华，让他也排队

B.无视这件事，继续排队

C.对小华说：“排队要公平，我不喜欢你推我。”

D.生气地哭出来，让周围的人围观

8.小林和小明在玩“老鹰捉小鸡”的游戏，小林被捉到了。小林应该怎么做？

A.生气地跑开，不玩了

B.向大家道歉：“我不小心被捉到了。”

C.要求小明重新开始，因为觉得不公平

D.装作没事，继续和其他人玩别的游戏

9.小美在分享零食时，小刚想要更多的零食。小美应该怎么做？

A.不给小刚零食，因为觉得不公平

B.把所有零食都分给小刚，自己不吃了

C.说：“我们一人一半吧，这样才公平。”

D.偷偷把零食藏起来，不分享

10.小强在幼儿园里和小刚吵架，两人都不想和对方说话。小强应该怎么做？

A.持续不理小刚，让他后悔

B.主动和小刚和好，说：“我们还是朋友吧。”

C.找其他小朋友一起玩，不理小刚

D.告诉老师，让老师惩罚小刚

11.小丽和小华在玩捉迷藏，小丽藏好后，小华却找不到她。小华应该怎么做？

A.生气地责怪小丽藏得太明显

B.放弃找小丽，去找其他小朋友玩

C.对小丽喊：“我找到你了！”并开心地和她一起玩

D.假装生气，其实心里很开心找到小丽

12.小林在画画时，小刚想看他的画。小林应该怎么做？

A.不让小刚看，因为这是他的画

B.生气地抢过画，不让他看

C.礼貌地说：“可以看一会儿，但不要弄坏哦。”

D.趁小刚不注意，偷偷把画收起来

13.小美和小红在搭积木时，小红的积木不小心砸到了小美。小红应该怎么做？

A.躲起来，不承认是自己的错

B.生气地指责小美：“你走路不长眼睛吗？”

C.对小美说：“对不起，我不小心砸到你，我们再搭一遍吧。”

D.无视这件事，继续自己玩

14.小强在幼儿园里想和小朋友们一起玩，但大家都不愿意和他玩。小强应该怎么做？

A.生气地哭出来，让老师帮忙

B.主动邀请一个小朋友一起玩，比如：“我们一起搭积木吧。”

C.找老师告状，说小朋友们欺负他

D.躲在角落里，不和大家玩

15.小丽和小华在交换玩具时，小华的玩具坏了。小华应该怎么做？

A.生气地责怪小丽，说她的玩具质量差

B.直接走开，不和小丽说话

C.对小丽说：“没关系，下次我带更好的玩具给你。”

D.让小丽赔偿一个新的玩具

二、简答题（每题5分，共5题）

说明：请根据情境，用简短的文字描述儿童应该如何表现。

1.如果两个小朋友在争抢同一个玩具，你会怎么帮助他们解决冲突？

（答案要点：引导他们轮流玩、分享玩具，或一起玩这个玩具。）

2.如果小朋友不小心弄坏了别人的东西，他应该怎么做？

（答案要点：主动道歉，并愿意赔偿或帮忙修理。）

3.如果小朋友想加入别人的游戏，但被拒绝了，他应该怎么做？

（答案要点：礼貌地接受，不生气，可以找其他小朋友玩或等下次机会。）