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人教版数学五年级下册第四单元
情境导入探究新知基础练习拓展练习课堂小结数学阅读
情境导入
12的因数有(1、2、3、4、6、12)。
18的因数有(1、2、3、6、9、18)。
所以12和18的公因数是(1、2、3、,6)。
12和18的最大公因数是(6)。
探究新知
如果要用边长是整分米数的正方形地砖把贮藏室的地
面铺满(使用的地砖必须都是整块),可以选择边长是几
分米的地砖?边长最大是几分米?
探究新知
阅读与理解
你获得了哪些信息?
①要用正方形的地砖铺地。
②使用的地砖必须都是整块的,不能切割开用半块的。
③正方形的边长必须是整分米数。
16dm
m?dm
d
2
1
通过审题我们把复杂的生活问题简化成了一个数学问题。
可以选择边长是几分米的正方形铺满这个长方形呢?
探究新知
分析与解答
要使所用的正方形地砖都是整块的,地砖的
边长必须既是16的因数,又是12的因数。
只要找出16和12的公因数和最大公因数,
就知道正方形地砖的……
探究新知
16的因数12的因数
1、2、4、1、2、3、
8、164、6、12
16和12的公因数有:1、2、4;
最大公因数是4。
所以可以选边长是1dm、2dm、4dm的地砖,边长
最大是4dm。
探究新知
回顾与
用边长1dm的地砖铺,长边上用了整数块
吗?宽边上呢?
可以动手画一画。
探究新知
用1dm的地砖铺地:
探究新知
用1dm的地砖铺,长边上和宽边上都
是用的整数块。
请大家自己画图验证边长2dm和4dm
的砖是否也是整数块铺满贮藏室?
探究新知
用2dm的地砖铺地:
探究新知
用4dm的地砖铺地:
探究新知
公因数只有1的两个数,叫做互质数。
互质的两个数必须都是质数吗?请举
出两个合数互质的例子来。
8和9
基础练习
1.判断。
1互质数是没有公因数的两个数。()
×
2因为15÷3=5,所以15和3的最大公因数是5。()
×
(3)30,15和5的最大公因数是30。()
×
4两个不同的质数一定是互质数。()
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