大气版学校安全隐患集中排查整治行动方案.docxVIP

大气版学校安全隐患集中排查整治行动方案

一、行动背景

学校安全工作是教育事业发展的基础和保障，关系到师生的生命安全和身体健康，关系到学校的稳定和教育教学秩序的正常进行。近年来，随着学校规模的不断扩大、设施设备的不断更新以及教育教学活动的日益丰富，学校安全管理面临着新的挑战和问题。为及时消除学校存在的各类安全隐患，有效防范和遏制安全事故的发生，确保广大师生生命财产安全和学校的和谐稳定，特开展此次学校安全隐患集中排查整治行动。

二、行动目标

1.全面排查学校在安全管理、设施设备、校园环境等方面存在的安全隐患，做到底数清、情况明。

2.对排查出的安全隐患进行分类整理，建立详细的隐患台账，并制定切实可行的整治方案，明确整改措施、责任人和整改期限，确保隐患整改到位。

3.完善学校安全管理制度，加强安全管理队伍建设，提高安全管理水平，建立健全学校安全管理长效机制，有效预防和减少各类安全事故的发生。

4.通过开展安全隐患排查整治行动，进一步增强师生的安全意识和自我保护能力，营造良好的校园安全环境。

三、行动范围

本次安全隐患集中排查整治行动覆盖辖区内所有公办、民办学校（含幼儿园）。

四、排查整治内容

（一）安全管理制度落实情况

1.检查学校安全管理组织机构是否健全，安全管理责任是否明确，各项安全管理制度是否完善并有效执行。重点查看学校是否制定了安全工作责任制、安全检查制度、安全教育制度、应急管理制度等，以及这些制度是否得到严格落实。

2.检查学校安全工作档案是否齐全、规范，包括安全检查记录、隐患整改台账、安全教育活动记录、应急演练记录等。

3.检查学校是否与教职工签订了安全责任书，将安全工作责任分解到每个岗位和个人。

（二）校园设施设备安全情况

1.校舍安全

（1）检查校舍是否存在结构安全隐患，如墙体裂缝、倾斜、下沉等。对老旧校舍、简易建筑和存在安全隐患的校舍要进行重点排查。

（2）检查校舍的屋面、墙面、地面是否存在渗漏、脱落等情况，门窗是否完好，有无松动、损坏现象。

（3）检查校舍的楼梯、扶手、栏杆等附属设施是否牢固，高度是否符合安全标准。

2.消防设施设备

（1）检查学校消防设施设备是否配备齐全，是否符合国家标准和行业规范。包括灭火器、消火栓、自动喷水灭火系统、火灾报警系统等。

（2）检查消防设施设备是否定期进行维护保养和检测，是否完好有效。重点查看灭火器是否过期、压力是否正常，消火栓是否有水、阀门是否灵活，自动喷水灭火系统和火灾报警系统是否运行正常。

（3）检查学校疏散通道、安全出口是否畅通，是否存在锁闭、封堵现象。疏散指示标志和应急照明是否完好有效。

3.电气设备安全

（1）检查学校电气线路是否符合安全标准，是否存在老化、破损、私拉乱接等现象。对老旧教学楼、学生宿舍等场所的电气线路要进行重点排查。

（2）检查学校电气设备是否定期进行维护保养和检测，是否存在漏电、短路等安全隐患。重点查看配电箱、开关、插座等是否完好，有无发热、打火现象。

（3）检查学校是否存在违规使用大功率电器的情况，是否对学生进行了安全用电教育。

4.特种设备安全

（1）检查学校是否存在电梯、锅炉、压力容器等特种设备。如果存在，要检查特种设备是否经过检验合格，是否按规定进行维护保养和定期检测，操作人员是否持证上岗。

（2）检查特种设备的安全保护装置是否齐全、有效，运行记录是否完整、规范。

（三）校园环境安全情况

1.校园周边环境安全

（1）检查学校周边是否存在非法经营的摊点、网吧、游戏厅等场所，是否对学校的正常教学秩序和师生的身心健康造成影响。

（2）检查学校周边是否存在交通、治安等安全隐患，如道路狭窄、交通标志不全、车辆乱停乱放等，是否有治安复杂人员在学校周边活动。

（3）检查学校周边是否存在山体滑坡、泥石流、洪水等自然灾害隐患，是否采取了相应的防范措施。

2.校园内环境安全

（1）检查学校校园内是否存在危险物品，如易燃易爆物品、有毒有害物品等。是否对危险物品进行了规范管理，是否设置了明显的警示标志。

（2）检查学校校园内的体育设施、游乐设施等是否牢固、完好，是否存在安全隐患。对损坏的设施要及时进行维修或更换。

（3）检查学校校园内的绿化树木是否存在倒伏、折断等安全隐患，是否对树木进行了定期修剪和维护。

（四）食品安全情况

1.学校食堂卫生管理

（1）检查学校食堂是否取得食品经营许可证，从业人员是否持有有效的健康证明。

（2）检查学校食堂的环境卫生是否良好，食品加工操作是否规范。重点查看食堂的厨房、餐厅、储物间等场所是否清洁卫生，食品原料是否新鲜、无变质，食品加工过程是否符合卫生要求。

（3）检查学校食堂的食品采购、储存、加工、留样等管理制度是否健全并有效执行。是否建立了食品采购台账，是否严格执行食品索证索票制度。

2.