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2025学年度上期述职报告突出工作重点认真履职尽责自查报告

2025学年度上期，我始终秉持着对教育事业的热忱与责任感，认真履行自身职责，全身心投入到各项工作中。以下是我对这一学期工作的详细述职。

一、思想政治与师德师风

在思想政治方面，我坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，深入学习党的教育方针政策，积极参加学校组织的政治学习和各类培训活动。通过不断学习，我进一步提高了自己的政治觉悟和理论水平，增强了对教育事业的使命感和责任感。我深刻认识到，教育是国之大计、党之大计，作为一名教育工作者，必须坚定不移地贯彻党的教育方针，落实立德树人的根本任务，为培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人贡献自己的力量。

在师德师风建设上，我严格遵守教师职业道德规范，始终以“学高为师，身正为范”为座右铭。我尊重每一位学生的个性差异，关心学生的身心健康和成长发展，努力做到公平公正地对待每一个学生。在与家长的沟通中，我保持真诚和耐心，积极听取他们的意见和建议，共同促进学生的成长。我深知，教师的一言一行都可能对学生产生深远的影响，因此我时刻注重自己的言行举止，以良好的师德形象为学生树立榜样。

二、教学工作

（一）精心备课，优化教学方案

教学工作是教师的核心工作，为了提高课堂教学质量，我在备课上下了很大功夫。每一堂课我都会认真研究教材和教学大纲，把握教学目标和重难点。同时，我还会结合学生的实际情况和认知水平，制定合理的教学方案。为了使课堂更加生动有趣，我会收集大量的教学资源，如图片、视频、案例等，并将其巧妙地融入到教学过程中。例如，在讲解历史事件时，我会播放相关的历史纪录片，让学生更加直观地了解事件的背景和经过，增强他们的学习兴趣和记忆效果。

（二）课堂教学，注重互动与实效

课堂是教学的主阵地，在课堂教学中，我始终坚持以学生为中心的教学理念，注重培养学生的自主学习能力和创新思维。我采用多样化的教学方法，如讲授法、讨论法、探究法等，激发学生的学习积极性和主动性。在课堂上，我鼓励学生积极参与讨论和发言，及时给予他们肯定和鼓励，让他们在轻松愉快的氛围中学习知识。同时，我也会关注每一位学生的学习状态，及时调整教学节奏和方法，确保每一位学生都能跟上教学进度。例如，在小组讨论环节，我会深入到各个小组中，倾听学生的讨论内容，给予他们必要的指导和帮助，引导他们进行深入思考和探究。

（三）作业批改与辅导，关注个体差异

作业是教学的重要组成部分，它能够帮助学生巩固所学知识，提高学习能力。我会根据教学内容和学生的实际情况，精心设计作业，既有基础知识的巩固练习，也有拓展性和探究性的作业。在批改作业时，我会认真细致地检查每一位学生的作业情况，及时发现他们存在的问题，并给予详细的批注和反馈。对于作业中出现的共性问题，我会在课堂上进行集中讲解；对于个别学生的问题，我会进行单独辅导。此外，我还会利用课余时间为学习有困难的学生提供额外的辅导，帮助他们弥补知识漏洞，提高学习成绩。我会根据学生的具体情况制定个性化的辅导计划，有针对性地进行辅导，确保每一位学生都能在自己的基础上取得进步。

（四）教学评价，促进教学改进

教学评价是教学过程中的重要环节，它能够帮助教师了解学生的学习情况和教学效果，及时发现教学中存在的问题，从而进行改进和优化。我采用多元化的教学评价方式，包括课堂表现评价、作业评价、考试评价等，全面、客观地评价学生的学习情况。同时，我也会定期对自己的教学进行反思和总结，分析教学过程中的优点和不足，不断改进自己的教学方法和策略。例如，通过对学生考试成绩的分析，我发现学生在某一知识点上掌握得不够扎实，我会及时调整教学计划，加强对该知识点的讲解和练习，确保学生能够真正掌握。

三、班级管理工作

（一）建立健全班级规章制度

一个良好的班级秩序是班级管理的基础，为了营造一个积极向上、团结友爱、纪律严明的班级氛围，我在学期初就组织学生共同制定了班级规章制度。这些规章制度涵盖了学习、纪律、卫生、考勤等各个方面，明确了学生的行为准则和奖惩措施。在制定过程中，我充分听取了学生的意见和建议，让他们参与到班级管理中来，增强了他们的责任感和归属感。在日常管理中，我严格按照规章制度办事，做到公平公正地对待每一位学生，让学生明白违反规定就要承担相应的后果。例如，对于迟到、早退的学生，我会按照规定进行批评教育和相应的处罚；对于表现优秀的学生，我会及时给予表扬和奖励，树立榜样。

（二）培养班干部，发挥榜样作用

班干部是班级管理的重要力量，他们能够协助教师开展各项工作，起到上传下达的作用。在学期初，我通过民主选举的方式选出了一批品学兼优、责任心强的班干部，并对他们进行了培训和指导，让他们明确自己的职责和任务。在日常工作中，我充分信任班干部，给予他们足够的自主权，让他们大胆地开展工作。同时，