农村中小学心理教师招聘模拟题题库（6 套含解析）.docVIP

农村中小学心理教师招聘模拟题题库（6套含解析）

一、单项选择题（每题2分，共10题）

1.小学生常见的焦虑情绪主要是（）

A.考试焦虑B.社交焦虑C.分离焦虑D.广泛性焦虑

2.初中生人际交往中最突出的问题是（）

A.亲子关系紧张B.师生关系不和谐C.同伴关系冲突D.与陌生人交往恐惧

3.心理健康教育课程区别于其他学科课程的主要特点是（）

A.知识性B.活动性C.系统性D.逻辑性

4.心理辅导中最基本的技术是（）

A.倾听B.提问C.共情D.解释

5.以下不属于农村中小学生常见心理问题的是（）

A.学习困难B.网络成瘾C.职业规划迷茫D.情绪不稳定

6.对于性格内向的学生，心理教师在辅导时应着重（）

A.鼓励其多参与社交活动B.提高其学习成绩C.培养其艺术特长D.增强其自信心

7.农村中小学心理健康教育的重点对象是（）

A.全体学生B.问题学生C.留守儿童D.成绩差的学生

8.心理教师在进行心理评估时，最常用的方法是（）

A.观察法B.测验法C.访谈法D.作品分析法

9.学校心理辅导的主要目标是（）

A.治疗心理疾病B.预防心理问题C.促进学生心理健康发展D.提高学生学习成绩

10.农村中小学生出现自卑心理的主要原因不包括（）

A.家庭经济困难B.学习成绩不佳C.长相出众D.父母期望过高

二、多项选择题（每题2分，共10题）

1.农村中小学生心理健康问题产生的家庭因素有（）

A.父母教育方式不当B.家庭结构不完整C.家庭经济条件差D.家长心理健康状况不佳

2.心理辅导的基本原则包括（）

A.保密性原则B.主体性原则C.发展性原则D.尊重与理解原则

3.农村中小学心理健康教育可以通过以下哪些途径开展（）

A.心理健康教育课程B.学科教学渗透C.心理咨询室个别辅导D.校园文化建设

4.学生常见的情绪问题有（）

A.焦虑B.抑郁C.恐惧D.愤怒

5.心理教师应具备的专业能力有（）

A.心理评估能力B.心理辅导技能C.教学设计能力D.教育科研能力

6.以下属于行为疗法的心理辅导技术有（）

A.系统脱敏法B.合理情绪疗法C.暴露疗法D.放松训练

7.农村中小学生人际交往中可能遇到的问题有（）

A.缺乏沟通技巧B.被同伴孤立C.师生关系紧张D.社交恐惧

8.心理健康教育课程的教学方法有（）

A.讲授法B.角色扮演法C.小组讨论法D.案例分析法

9.影响农村中小学生心理健康的社会因素有（）

A.社会文化环境B.社区氛围C.媒体信息D.社会支持系统

10.学校心理辅导中常用的心理测验有（）

A.智力测验B.人格测验C.心理健康量表D.学习能力测验

三、判断题（每题2分，共10题）

1.心理健康的中小学生就不会出现心理问题。（）

2.农村中小学心理健康教育只针对有心理问题的学生。（）

3.心理教师可以将学生的心理问题告知其班主任。（）

4.心理健康教育课程不需要考试。（）

5.学生出现攻击性行为一定是心理不健康的表现。（）

6.团体心理辅导比个别心理辅导效果更好。（）

7.农村中小学生因为生活环境简单，所以心理问题较少。（）

8.心理辅导中，教师要无条件接纳学生。（）

9.学习成绩差的学生一定存在心理问题。（）

10.学校可以通过组织体育活动促进学生心理健康。（）

四、简答题（每题5分，共4题）

1.简述农村中小学生心理健康教育的重要性。

答：促进学生身心全面发展，提高适应能力；预防心理问题发生，减少心理疾病风险；营造良好校园氛围，提升教育教学质量；助力农村学生健康成长，适应社会发展需求。

2.心理教师在农村中小学开展心理辅导时应注意哪些问题？

答：尊重学生隐私，遵循保密性原则；关注农村学生特点和需求；与家长、教师密切合作；不断提升自身专业素养；采用适合农村学生的辅导方法。

3.举例说明如何在学科教学中渗透心理健康教育。

答：如语文教学中，分析课文人物心理，引导学生思考情感变化；数学教学遇到难题时，培养学生坚韧意志；体育课通过团队项目，增强学生合作意识和社交能力。

4.简述对农村中小学网络成瘾学生的辅导策略。

答：了解成瘾原因，与学生建立信任关系；制定上网计划，逐步减少上网时间；丰富课余生活，培养兴趣爱好；与家长配合监督，给予积极鼓励。

五、讨论题（每题5分，共4题）

1.讨论农村中小学心理健康教育资源不足的现状及解决措施。

答：现状是专业教师少、资金缺、硬件不足。措施：加强师资培训，吸引专业人才；争取政府支持，多渠道筹措资金；利用社会资源，如高校合作，改善教育条件。

2.分析农村留守儿童常见心理问题及应对策略。

答：常见问题有孤独感、自卑、学习动力不足等。策略：建立关爱机制，教师多关注；组织集体活动，增强归属感；加强家校沟通，给予情感支持。

3.探讨如何提高农村中小学生对心理健康教育的接受度。

答：宣传普及心理健康知识，消除误解；采用有趣教