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新青岛版一年级数学下册教案全册备课

青岛版一年级数学下册教案

一年级数学下册教学计划

教材简析

本学期教材教学措施

1、结合具体情境运用小棒、图片等教（学）具进行直观教学并充分利用电教媒体。

2、主动与每个学生交谈了解每个学生的情况。教学中关注学生参与学习活动的热情,

多鼓励学生良好的行为培养学生学习数学的热情。

3、提出具体的要求：学习习惯、倾听习惯、交流习惯。加强口头表达能力的训练。

4、联系生活实际和儿童的生理、心理特点通过学习喜闻乐见的游戏、童话、故事、卡

通等形式创设活动情境

5、加强家庭教育与学校教育的联系适当教给家长一些正确的指导孩子学习的方法

6、在实践活动中给学生留卜.充分的时间与空间在活动中学习数学知识。

7、根据本班学生的特点和实际情况创造性地使用教材设计教学过程。

8、课堂上关注学困生的学习情况以鼓励、激励为主重视课堂上辅导督促

教具：钟表拼图计数器米尺直尺课件等

教学进度表

台李小学

青岛版一年级数学下册教案

2

第一单元下雨了

教学内容：

青岛版小学数学教科书一年级下册.

教材分析：

本单元是时间教学的起始单元主要教学目标是使学生结合实际初步学会看表体会钟表

在生活中的重要作用并为今后进一步学习有关时间的知识打下基础。

本节课是时间教学的起始课这部分内容在教材中虽然是第一次出现但学生已具有这方

面的一些生活经验。因此教学中要充分利用教材“下雨了这一学生熟悉的情境素材通过

老师分别给4个小朋友打电话询问他们到家的时间为话题激起学生认识钟表的欲望从

而体会时间在生活中的作用。然后通过自主练习认识钟面学会读“整时“几时半”、“大

约几时”。同时在教学中渗透了浓浓的师生亲情对学生进行传统美德教育。

教学目标：

1、结合现实情境初步认识钟表，能正确认读“整时”和“半时”能正确认读“整时”和“半时

2、在认识钟表的过程中，培养学生的观察能力。

3、建立初步的时间观念，养成按时作息的良好习惯。

教学重点：

能正确认读“整时”和“半时”。

台李小学

青岛版一年级数学下册教案

教学难点：

能正确认读“整时”和“半时肘会辨认“大约儿时”。

教学措施：

为了更好地突出学生的主体地位，在整个教学过程中，通过让学生想一想、数一数、说一

说、比一比、写一写、拨一拨等多种形式，让学生积极动眼、动耳、动脑、动口，引导学生

通过自己的学习体验来学习新知，枳极开展本单元的教学活动。

教学具准备：

多媒体课件、钟表模型C

课时数：I课时

信息窗一下雨了

——认识钟表

教学目标：

I、结合现实情境初步认识钟表，能正确认读“整时”和“半时”，能正确认读“整时”和“半时”。

2、在认识钟表的过程中，培养学生的观察能力