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2025年美术教育复试试题及答案

一、理论论述题（每题30分，共60分）

1.结合2022年《义务教育艺术课程标准》中“核心素养”的培养要求，分析中国近现代美术教育从“技能训练”到“素养培育”的范式转型路径，并以20世纪30年代“开明画刊”时期与21世纪“综合探索”学习领域为例，说明不同阶段教育目标与社会需求的内在关联。

2.比较分析罗恩菲尔德（ViktorLowenfeld）“儿童美术发展阶段论”与艾斯纳（ElliotW.Eisner）“审美教育理论”的核心差异，结合当前“跨学科主题学习”的教学实践，论述二者对新时代美术教师专业能力发展的启示。

二、教学实践题（40分）