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老年认知训练师岗位招聘考试试卷及答案
第一部分填空题(共10题,每题1分)
1.老年认知训练主要针对的核心认知域包括记忆、注意力、______、执行功能等。
2.画钟试验(CDT)常用于评估______认知域。
3.老年期最常见的认知障碍类型是______。
4.认知训练中,每次训练时长建议控制在______分钟以内为宜。
5.“间隔重复法”是针对______记忆的常用训练策略。
6.与老年认知障碍者沟通时,应避免使用______术语。
7.认知训练师需具备的核心素养之一是______(如共情、耐心等)。
8.轻度认知障碍(MCI)的核心特点是______(与正常老化区分)。
9.定向力训练主要包括时间、地点、______三方面。
10.认知训练前需先进行______评估,确定训练目标。
第二部分单项选择题(共10题,每题2分)
1.对轻度认知障碍(MCI)筛查敏感度更高的量表是?
A.MMSEB.MoCAC.ADAS-cogD.Hachinski量表
2.老年痴呆早期最突出的表现是?
A.记忆力下降B.定向力障碍C.语言障碍D.执行功能障碍
3.认知训练的核心目标不包括?
A.维持认知功能B.延缓衰退速度C.治愈认知障碍D.提升生活质量
4.针对注意力训练的常用方法是?
A.数字广度测试B.联想法C.画钟试验D.物品分类
5.与老年认知障碍者沟通时,语速应控制在?
A.快速清晰B.中速稍慢C.极慢停顿D.无特殊要求
6.属于执行功能训练的是?
A.记电话号码B.完成多步骤任务C.识别颜色D.回忆往事
7.认知训练师需避免的行为是?
A.个性化制定方案B.鼓励家属参与C.强制老人训练D.关注情绪变化
8.轻度认知障碍(MCI)老人日常生活能力?
A.明显下降B.轻度下降C.基本正常D.完全丧失
9.认知训练建议频率是?
A.每天1次B.每周2-3次C.每周1次D.每月1次
10.认知训练师的核心能力是?
A.操作医疗设备B.共情能力C.开具药物D.诊断疾病
第三部分多项选择题(共10题,每题2分,多选/少选不得分)
1.老年认知训练的核心认知域包括()
A.记忆B.注意力C.语言D.执行功能E.视觉感知
2.老年期常见认知障碍有()
A.MCIB.阿尔茨海默病C.血管性痴呆D.帕金森病痴呆E.正常老化
3.认知训练基本原则()
A.个性化B.趣味性C.循序渐进D.强度越大越好E.关注情绪
4.与认知障碍老人沟通技巧()
A.简化语言B.给反应时间C.避免否定D.非语言支持E.大声喊叫
5.常用认知筛查工具()
A.MoCAB.MMSEC.CDTD.ADL量表E.HAMA
6.记忆训练方法()
A.联想法B.间隔重复法C.环境线索法D.数字排序E.物品分类
7.训练中需关注的生理需求()
A.休息B.饮食C.视听辅助D.药物影响E.运动
8.家属在训练中的作用()
A.协助家庭训练B.观察认知变化C.情绪支持D.替代训练师E.提供病史
9.训练师职业素养()
A.耐心B.共情C.专业知识D.保密原则E.急躁
10.MCI干预目标()
A.延缓痴呆进展B.维持认知功能C.提升生活质量D.治愈认知下降E.改善情绪
第四部分判断题(共10题,每题2分,√/×)
1.认知训练仅针对痴呆患者,正常老化老人无需训练。()
2.MoCA对MCI筛查敏感度高于MMSE。()
3.训练时长越长,效果越好。()
4.沟通时避免使用专业术语。()
5.间隔重复法对老年记忆训练无效。()
6.定向力训练包括时间、地点、人物三维度。()
7.训练师无需了解老年人生理特点。()
8.家属参与能提升训练效果。()
9.画钟试验仅评估定向力。()
10.训练需个性化制定方案。()
第五部分简答题(共4题,每题5分)
1.简述老年认知训练的核心目标。
2.列举3种常用认知筛查工具及其适用场景。
3.简述与老年认知障碍者沟通的3个关键原则。
4.简述家属在认知训练中的作用。
第六部分讨论题(共2题,每题5分)
1.如何针对轻度认知障碍(MCI)老人制定个性化认知训练方案?
2.训练中遇到老人抗拒时,你会采取哪些应对策略?
---
答案部分
第一部分填空题答案
1.语言(或空间感知)
2.执行功能/空间构造
3.阿尔茨海默病
4.30(20-30合理)
5.长时(或工作)
6.专业(或复杂)
7.耐心(或共情)
8.认知下降但日常生活能力基本正常
9.人物
10.认知功能(基线)
第二部分单项选择题答案
1.B2.A3.C4.A5.B6.B7.C8.C9.B10.B
第三部分多项选择题答案
1.ABCDE2.ABCD3.ABCE4.ABCD5.ABC
6.ABCD7.ABCD8.ABCE9.ABCD10.ABCE
第四部分判断题答案
1.×2.√3.×4.√5.×6
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