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赣州蓉江新区2025年面向社会公开招聘社区工作者（专职网格员）备考题库

第一部分单选题(50题)

1、下列对经济学的描述，错误的是（）。

A.核心思想是资源的优化配置与优化再生

B.是研究人类经济活动的规律

C.核心规律是价格规律

D.逐步由政治经济学向科学经济学发展

【答案】：C

【解析】本题可通过对经济学的概念、核心思想、核心规律以及发展历程等知识进行分析，来判断各描述的正误。经济学是研究人类经济活动的规律，即价值的创造、转化、实现的规律，其核心思想是资源的优化配置与优化再生，并且经济学的发展逐步由政治经济学向科学经济学发展。而价值规律才是经济学的核心规律，并非价格规律。所以描述错误的是核心规律是价格规律。

2、关于中国特色社会主义总体布局的认识，经历了从最初“两手抓”到“三位一体”“四位一体”再到“五位一体”的逐步发展过程，这体现的哲理是（）。

A.理性认识依赖于感性认识

B.感性认识有待发展为理性认识

C.在实践中坚持和发展真理

D.实践是检验真理的唯一标准

【答案】：C

【解析】本题可根据各选项所体现的哲理，结合题干中对建设中国特色社会主义总体布局认识的发展过程来逐一分析。对于建设中国特色社会主义总体布局，我们的认识从最初的“两手抓”，发展到“三位一体”“四位一体”，再到“五位一体”，这是一个随着实践不断发展和深化的过程。从哲学角度看，在实践中，人们对真理的认识并不是一蹴而就的，而是一个不断发展和完善的过程。我们会依据不断变化的实践情况，对已有的认识进行调整、补充和拓展，以更好地适应实践的需求，使主观认识与客观实际相符合。这充分体现了在实践中坚持和发展真理的哲理。理性认识依赖于感性认识强调的是理性认识要以感性认识为基础，通过对感性材料的加工和提炼而形成，但题干并非强调理性认识与感性认识的这种依赖关系，所以该哲理与题干表述不符。感性认识有待发展为理性认识侧重于说明认识是从感性阶段向理性阶段的深化和提升，但题干主要突出的是认识随着实践不断发展变化，并非着重于感性认识到理性认识的发展过程，所以该哲理也不符合题干。实践是检验真理的唯一标准强调的是通过实践来判断认识是否正确，而题干主要体现的是认识随实践不断发展的过程，并非检验真理的过程，所以该哲理也不契合题干。综上，正确答案所体现的哲理是在实践中坚持和发展真理。

3、按劳分配体现在（）。

A.人人有责

B.全国生产资料

C.全新社会产品

D.全部劳动力

【答案】：D

【解析】按劳分配是在社会主义公有制范围内，按照劳动者提供的劳动数量和质量分配个人消费品。全国生产资料归全体劳动者共同所有，在公有制经济中，劳动者向社会提供劳动，社会以劳动为尺度，向劳动者分配个人消费品，多劳多得，少劳少得，所以按劳分配体现在全国生产资料方面。“人人有责”强调的是每个人应承担的责任，并非按劳分配的体现；全新社会产品包含了用于补偿生产资料消耗、扩大生产以及满足社会公共需要等部分，并非都用于按劳分配；全部劳动力只是生产的要素之一，按劳分配是基于劳动者劳动的成果进行分配，而不是全部劳动力本身。所以该题应选择体现生产资料归属公有制从而进行按劳分配的内容。

4、（）是上级向下级交代政策、布置任务、提出要求、提供方法的指导性计划。

A.通知

B.方案

C.意见

D.安排

【答案】：C

【解析】答案是意见。意见适用于对重要问题提出见解和处理办法，上级可以通过意见向下级交代政策、布置任务、提出要求并提供方法，是一种指导性计划。通知主要是传达要求下级机关办理和需要有关单位周知或者执行的事项等；方案通常是针对某项工作或活动制定的具体计划和安排；安排侧重于对短期工作的具体布置；相比之下，意见更符合作为上级对下级交代政策等方面的指导性计划这一描述。

5、下列做法不符合平等尊重要求的是（）。

A.真诚相待，一视同仁

B.互相借鉴，取长补短

C.互相尊重，友爱亲善

D.男女有别，尊卑有序

【答案】：D

【解析】平等尊重强调在社会交往和人际关系中，不论个体的性别、种族、身份等差异，都应给予同等的尊重、对待和机会。在处理人际关系时，应秉持公正、公平理念，摒弃不合理的等级观念与歧视。真诚相待，一视同仁体现了对他人毫无偏见、同等对待，是平等尊重的具体表现。互相借鉴，取长补短建立在相互尊重和平等交流基础上，通过彼此学习、共同进步，符合平等尊重要求。互相尊重，友爱亲善强调人与人之间相互敬重、友好相处，也是平等尊重的重要体现。而男女有别，尊卑有序带有明显的封建等级观念，将人按照性别划分出高低贵贱的等级，违背了平等尊重所倡导的平等原则，不符合平等尊重要求。所以不符合平等尊重要求的做法是表达有封建等级观念的内容。

6、《新时代公民道德建设实施纲要》明确提出推动践行社会公德的主要内容为文明礼