苏教版（2024）三年级上册数学第七单元《数量关系的分析（一）》第2课时教学课件.ppt

教学课件苏教版三年级上册数学（新教材）苏教版数学三年级上册第七单元第二课时数量关系的分析（一）（2）情景导入兴民小学144人表演武术操，每行排6人。根据以上条件，你能得到哪些信息?可以得到武术操的行数。探究新知变换队形后，什么变了，什么没有变？兴民小学144人表演武术操，原来每行排6人。后来变换队形，每行多排2人，一共排多少行？探究新知兴民小学144人表演武术操，原来每行排6人。后来变换队形，每行多排2人，一共排多少行？……每行排6人……一共144人每行排10人一共144人探究新知变换队形后，总人数没有变，每行的人数变了。后来每行比原来多2人。兴民小学144人表演武术操，原来每行排6人。后来变换队形，每行多排2人，一共排多少行？探究新知兴民小学144人表演武术操，原来每行排6人。后来变换队形，每行多排2人，一共排多少行？根据题中的条件和问题，先分析数量关系。根据144人表演武术操和每行排6人，可以求出原来能排多少行……要求后来一共排多少行，要用总人数除以后来每行的人数……探究新知兴民小学144人表演武术操，原来每行排6人。后来变换队形，每行多排2人，一共排多少行？想一想，写出数量关系。后来排成的行数=总人数÷后来每行的