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幼儿园保健医健康教育知识培训
演讲人：
日期:
目录
02
儿童常见疾病预防
01
保健医职责概述
03
基础急救技能培训
04
健康监测机制
05
健康教育实施方法
06
培训效果评估
01
PART
保健医职责概述
岗位核心职能定位
岗位核心职能定位
疾病预防与监测
营养膳食管理
健康检查与评估
健康教育宣传
负责幼儿园内儿童常见疾病的预防、监测和报告工作，制定和执行疾病预防控制措施。
定期为儿童进行体格检查、生长发育评估和健康指导，及时发现和纠正健康问题。
负责制定幼儿园食谱，监督食品采购、储存和加工过程，确保儿童获得均衡、合理的营养。
向家长和教职工宣传儿童保健知识，提高健康意识和自我保健能力。
每日入园检查
每天对入园儿童进行健康检查，观察其精神状态、体温、皮肤等有无异常。
晨检与隔离
发现有传染病症状的儿童，应立即进行隔离，并通知家长带其就医，同时做好晨检记录。
卫生习惯培养
培养幼儿良好的个人卫生习惯，如勤洗手、饭后漱口、不乱扔垃圾等。
定期体检与报告
定期组织儿童进行体检，及时将检查结果反馈给家长，并提出针对性的健康建议。
日常健康管理流程
应急事件协作机制
应急响应与报告
遇到突发卫生事件时，应立即启动应急预案，向园长及有关部门报告，并协助做好应急处理。
紧急救治与隔离
对患儿进行紧急救治，同时采取隔离措施，防止疾病扩散。
传染病防控
加强传染病防控工作，严格执行消毒、隔离等防疫措施，保障儿童健康。
后续跟踪与总结
对事件进行跟踪调查，总结经验教训，提出改进措施，不断完善卫生保健工作。
02
PART
儿童常见疾病预防
观察儿童是否出现皮疹、发热、咳嗽、呼吸困难、呕吐、腹泻等传染病症状。
了解儿童是否接触过传染病患者或疑似患者，以及接触的时间和方式。
一旦发现儿童出现传染病症状，应立即向园方和当地疾控中心报告，并采取隔离措施。
及时将患儿隔离，避免与健康儿童接触，直至病愈或隔离期满。
传染病早期识别要点
症状观察
接触史调查
疫情报告
隔离措施
季节性高发疾病防控
呼吸道疾病预防
保持室内空气流通，加强通风换气，减少空气中的病原体；加强儿童的个人卫生习惯，如勤洗手、戴口罩等。
消化道疾病预防
虫媒疾病预防
注意饮食卫生，避免给儿童食用不洁食物；加强餐具、玩具的消毒工作；培养儿童良好的个人卫生习惯，如饭前便后洗手。
采取防蚊、防虫措施，如使用蚊帐、驱蚊器等；加强儿童的个人卫生，避免被蚊虫叮咬；定期进行环境清洁和消毒。
1
2
3
疫苗接种跟进规范
接种前准备
接种后观察
接种过程管理
接种记录与追踪
了解儿童疫苗接种的时间和种类，提前预约接种时间；确保儿童接种前身体健康，无发热、咳嗽等症状。
配合接种人员做好儿童的安抚工作，确保接种过程顺利进行；注意观察儿童的接种反应，及时处理异常情况。
接种后需留观30分钟，确认无异常反应后方可离开；如出现发热、红肿等反应，应及时就医并报告接种单位。
及时记录儿童的接种信息，包括接种时间、种类、剂量等；按照接种计划进行后续接种，确保儿童获得完整的免疫保护。
03
PART
基础急救技能培训
意外伤害处理流程
清洗伤口并进行消毒，再贴上创可贴或纱布。
轻微擦伤
用干净的纱布压迫止血，抬高伤口，避免血液流出。
出血处理
用绷带或夹板固定伤处，避免移动，等待专业人员到场处理。
骨折处理
用清水冲洗眼睛，不要揉眼睛，如有异物应及时就医。
眼睛受伤
心肺复苏操作标准
判断意识和呼吸
轻拍肩膀并大声呼唤，观察是否有意识和呼吸。
呼叫救援
如无意识或呼吸异常，立即拨打急救电话。
心脏按压
胸骨下缘按压，每分钟100-120次，按压深度约5-6厘米。
人工呼吸
捏住鼻子，进行口对口人工呼吸，每次吹气1秒钟，使胸部隆起。
迅速离开导致过敏的环境或物质。
立即脱离过敏原
过敏反应应对策略
如出现过敏性休克，应将头部偏向一侧，防止窒息。
保持呼吸道通畅
及时给予抗过敏药物，如扑尔敏、氯雷他定等。
紧急药物治疗
记录过敏症状，如出现严重呼吸困难、喉头水肿等，立即就医。
密切观察病情
04
PART
健康监测机制
晨检与日常检查规范
晨检与日常检查规范
体温测量
询问症状
观察体征
晨检记录
每天入园时进行体温测量，及时发现体温异常的儿童。
观察儿童的精神状态、皮肤、眼、鼻、口腔等，及时发现异常情况。
向家长询问孩子的饮食、睡眠、大小便及有无不适等情况，了解孩子的健康状况。
将晨检情况详细记录在晨检表上，以便及时发现问题。
对有特殊疾病史、过敏史、体弱等情况的儿童进行识别。
针对特殊儿童的情况，制定个性化的健康管理计划，包括饮食、运动、特殊医疗等方面的内容。
对特殊儿童进行定期检查和评估，及时调整管理计划，确保他们的健康状况得到有效控制。
与家长保持密切联系，了解孩子在家的健康状况，共同做好特殊儿童
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