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2026年新时代中小学教师职业行为十项准则(3篇)

2026年新时代中小学教师职业行为十项准则

坚定政治方向

教师应深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，全面贯彻党的教育方针，坚定不移地走中国特色社会主义教育发展道路。始终保持对国家政治制度、意识形态的高度认同，将爱国之情、强国之志、报国之行融入教育教学全过程。

在日常教学中，教师要积极传播正能量，通过生动鲜活的案例和深入浅出的讲解，引导学生树立正确的国家观、民族观和历史观。比如，在历史课上，不仅要传授历史知识，更要引导学生从历史事件中汲取爱国精神，明白国家的繁荣昌盛来之不易。同时，教师要时刻关注国内外时事政治，不断提高自身的政治敏锐性和鉴别力，在大是大非面前保持清醒的头脑，坚决抵制各种错误思潮和言论对学生的影响。

此外，教师还应积极参与学校组织的政治学习活动，不断提升自己的政治素养。通过学习党的最新理论和政策，将其转化为教育教学的实际行动，为培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人贡献自己的力量。

自觉爱国守法

教师要热爱祖国，维护国家统一和民族团结，遵守国家法律法规，依法履行教师职责。严格遵守教育领域的各项法律法规，如《中华人民共和国教育法》《中华人民共和国教师法》等，确保自己的教育教学行为合法合规。

在教育教学过程中，教师要尊重学生的合法权益，不得侵犯学生的人身权、财产权等权利。例如，不得体罚或变相体罚学生，不得歧视学生，要公平公正地对待每一位学生。同时，教师要教育学生遵守法律法规，培养学生的法治意识和规则意识。可以通过开展主题班会、法治讲座等形式，引导学生了解法律知识，明白违法犯罪的后果，让学生从小养成遵纪守法的好习惯。

教师自身也要做到言行一致，为学生树立榜样。在日常生活中，遵守社会公德，遵守交通规则，爱护公共环境等。通过自己的实际行动，让学生感受到法律的尊严和权威，从而自觉遵守法律法规。

传播优秀文化

教师要传承和弘扬中华优秀传统文化，积极传播世界优秀文明成果。深入挖掘中华优秀传统文化的内涵，将其融入到教育教学中。例如，在语文教学中，可以通过讲解古诗词、经典文学作品等，让学生感受中华文化的博大精深；在美术教学中，可以引导学生学习中国传统绘画、书法等艺术形式，培养学生的审美情趣和文化素养。

同时，教师要具有国际视野，关注世界优秀文明成果的发展动态。在教学中，适当引入国外的先进文化和理念，拓宽学生的视野。比如，在英语教学中，可以介绍英语国家的文化习俗、历史地理等知识，让学生了解不同国家的文化差异，培养学生的跨文化交流能力。

此外，教师还可以组织学生开展文化交流活动，如举办文化节、国际日等，让学生在实践中体验和感受不同文化的魅力。通过这些活动，促进学生对多元文化的理解和包容，培养学生的全球视野和国际意识。

潜心教书育人

教师要牢记立德树人的根本任务，把培养学生的品德和能力放在首位。关注学生的全面发展，不仅要传授知识，更要培养学生的创新精神和实践能力。

在课堂教学中，教师要采用多样化的教学方法和手段，激发学生的学习兴趣和主动性。例如，采用小组合作学习、探究式学习等方法，让学生在合作中学习，在探究中成长。同时，教师要注重因材施教，根据学生的不同特点和需求，制定个性化的教学方案，满足不同学生的学习需求。

教师还要关注学生的心理健康，及时发现和解决学生在学习和生活中遇到的问题。通过开展心理健康教育课程、心理咨询等活动，帮助学生树立正确的人生观和价值观，培养学生的心理素质和抗压能力。

此外，教师要积极参与教育教学研究，不断探索教育教学规律，提高教育教学质量。通过参加学术研讨会、撰写教学论文等方式，与同行交流经验，分享教学成果，共同推动教育事业的发展。

关心爱护学生

教师要关爱每一位学生，尊重学生的个性差异，关注学生的身心健康和成长发展。建立良好的师生关系，用爱心、耐心和责任心去呵护学生。

在日常生活中，教师要关心学生的学习和生活情况，及时给予帮助和支持。例如，对于学习困难的学生，要耐心辅导，帮助他们找到适合自己的学习方法；对于生活上有困难的学生，要给予关心和照顾，让学生感受到温暖和关爱。

教师要尊重学生的人格尊严，不得侮辱、体罚或变相体罚学生。要以平等、民主的态度对待学生，与学生建立良好的沟通渠道。倾听学生的心声，了解学生的需求和想法，让学生在一个宽松、和谐的环境中学习和成长。

同时，教师要关注学生的心理健康，及时发现学生的心理问题并给予帮助。通过开展心理健康教育活动、心理咨询等方式，帮助学生解决心理困扰，培养学生的心理素质和抗压能力。

加强安全防范

教师要树立安全意识，加强对学生的安全教育。在日常教学中，要将安全教育纳入教学内容，通过多种形式向学生传授安全知识和技能。

例如，开展交通安全教育，让学生了解交通规则，掌握正确的交通出行方式；开展消防安全教育，让学生了解火