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新教材新课标学习心得：用核心素养点亮高中物理课堂

一、新教材新课标背景下的教学转型思考

近年来，随着国家基础教育课程改革的深入推进，高中物理课程标准经历了系统性重构，新教材的全面启用标志着我国高中物理教育正式迈入以“核心素养”为导向的新阶段。这一变革并非简单的知识结构调整或内容删减增补，而是对物理教育本质的重新审视与价值重塑。在传统教学模式中，物理课堂长期存在“重知识轻能力、重结果轻过程、重应试轻应用”的倾向，学生虽然能够熟练解题，但在真实情境中运用物理思维解决问题的能力却普遍不足。新课标明确提出以“物理观念、科学思维、科学探究、科学态度与社会责任”四大核心素