Unit 1 单元整体分课时教学设计.docxVIP

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第1单元单元整体设计

课标分析：

依据《义务教育英语课程标准（2022年版）》，一年级学生应在英语学习中培养对英语的学习兴趣，能听懂、会说简单的日常交际用语，能认读26个英文字母，能演唱简单的英语歌曲。在本单元“Hello”主题的学习中，要引导学生在具体情境中运用“Hello”“Hi”进行问候，初步培养学生的语言交际能力，同时激发学生学习英语的积极性。

学情分析：

一年级学生刚进入小学，对英语学习充满好奇和新鲜感，但注意力持续时间较短。

学生此前可能接触过少量英语词汇或简单问候语，如“Hello”，但对于规范的英语发音和用法还不熟悉。