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Unit3Icanswimveryfast;1.能听、说、读短语句型,运用swim,run,sing,dance,read.jump,high,far,well
2.表达能力。Whatcanyoudo?can…进行口语交际。
3.能够询问某人是否能做某事。Canyou…?并用Yes,Ican.No,Ican’t.做出答复。掌握情态动词can的用法并正确运用,can与can’t.掌握begoodat的用法。
4.学习字母组合清辅音加r在单词中的发音。
5.学通过与他人交流,了解自己的能力,增加自信。了解他人的兴趣爱好,寻找共同爱好,加深彼此之间的友谊。;●芝麻开门;1芝麻开门;Warming-up;2掌门寻宝;Let’slearn;jumphigh/far
jumping;runfast
running;singwell
singing;dancewell
dancing;3神兵鉴宝;Let’stalk;Icanswimveryfast.Myhobbyisswimming.;Listenandnumber.;Playagame.;Lookandsay.;farmer
growfoodforpeople;worker
buildgoodhousesforpeople;police
stopbadpeople;doctor
helpsickpeople;driver
drivetheschoolbusforpupils;news
getnewsforpeople;repairer
makemachinesforpeople;Singalong.;Ican…
Icanhop,hop,hop.
Hoptothewide,wideroad.
Icanjump,jump,jump.
Jumpupthehigh,highsteps.
Icanhoptotheroad.
Icanhopthesteps.
Icandoitbymyself.;Soundfamily;Soundfamily.;br;cr;fr;Readaloud;Grantlikesplayingfootballwithhisfriends,Theypractiseonthegrass,infrontofabrownbuildingeveryday.;Grantwantstobeafootballplayerwhenhegrowsup.Hehopestowinaprizeforhisteam.;EveryonepraisesGrant.Hisparentsarereallyproudofhim.;Let’stalk;What’syourjob?;Ihelpsickpeople.;What’syourjob?;What’syourjob?;What’syourjob?;知识拓展;知识拓展;知识拓展;知识拓展;知识拓展;知识拓展;4王者归来;1.Janetisgoodat_________〔画卡通〕(翻译〕;练一练;
2.Whatcanyou_________(do)?;练一练;
3.Teacherscan_____________learn.〔帮助孩子) ;练一练;
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5._____canyoudo?
A.What
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C.Where;练一练;5课后作业;课后作业;课后作业
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