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初中地理实践力培养活动的教学设计与实施研究论文

摘要：本文旨在探讨初中地理实践力培养活动的教学设计与实施策略，以提高学生的地理实践能力。文章从现实意义、研究背景、研究内容三个方面展开论述，分析当前初中地理教学中实践力培养的现状及存在的问题，为初中地理教学提供有益的参考。

关键词：初中地理；实践力；教学设计；实施策略

一、引言

（一）现实意义

1.提高学生地理实践能力

在当今社会，地理实践能力已成为衡量学生综合素质的重要指标之一。通过地理实践力培养活动，可以使学生更好地掌握地理知识，提高解决实际问题的能力，为未来的学习、工作和生活奠定坚实基础。

2.适应新课程改革要求

新课程改革强调学生能力