大班社会《教会孩子保护自己》教案.pptxVIP

教会孩子保护自己保护孩子是每个家长的责任。教会孩子如何保护自己是至关重要的。ghbygdadgsdhrdhad

教学目标11.安全意识帮助幼儿树立安全意识，了解基本的自我保护方法，并能够在遇到危险时做出正确的反应。22.危险识别引导幼儿识别常见的安全隐患，并懂得如何避免这些危险，例如：火灾、交通事故、陌生人等。33.自我保护教幼儿学习一些简单的自我保护技巧，例如：大声呼救、拒绝陌生人的食物和礼物等。44.规则意识培养幼儿遵守安全规则的意识，例如：过马路要走斑马线、不玩火等。

教学重点与难点重点教会孩子识别危险情况，例如陌生人搭讪、被诱拐、独自在家时发生意外等。重点强调如何正确处理这些情况，并掌握必要的安全技能。难点让孩子理解危险的潜在性，并克服对陌生人的恐惧，敢于拒绝不合理的要求，并及时寻求帮助。如何克服难点通过情景模拟、角色扮演等互动游戏，让孩子在体验中学习，并结合安全提示图片和视频，加深理解。

教学准备教室布置提前布置好教室，让孩子感到安全舒适，例如设置一个温馨的区域，摆放一些安全相关的图片或玩具。课前准备准备好相关图片、视频、故事、安全提示卡等教学材料，并提前熟悉内容。分组安排根据孩子们的年龄和性格特点，将他们分成不同的小组，方便互动和学习。

教学过程1导入激发兴趣，引起共鸣。2互动探究引导孩子思考，讨论如何保护自己。3情景演绎通过情景剧让孩子理解如何应对危险。4拓展延伸观看安全教育视频，制作安全提示海报。5总结反思引导孩子回顾学习内容，巩固知识。

导入激发兴趣通过互动游戏，让孩子们积极参与，并对主题产生兴趣。营造氛围老师通过提问引导，营造轻松愉快的学习氛围，让孩子们更愿意表达自己。

引导孩子谈论自己的经历1营造安全氛围以轻松愉快的语气，引导孩子分享日常生活中的经历，例如，在学校，在公园，在商场等。2关注安全问题细心地倾听孩子讲述的经历，并关注其中可能涉及的安全问题，例如，是否遇到过陌生人搭讪，是否曾经迷路等。3鼓励孩子表达鼓励孩子勇敢地说出自己的经历和感受，让孩子明白在遇到困难或危险时，可以向老师，家长或其他可信赖的人寻求帮助。

引导孩子讨论遇到危险时怎么办真实情景引导孩子回忆生活中的真实经历，例如，在路上遇到陌生人搭讪、被同学欺负、看到有人受伤等。安全意识引导孩子思考遇到危险时应该如何保护自己，例如，保持冷静、寻求帮助、及时报警等。积极引导鼓励孩子大胆说出自己的想法，并引导他们思考不同的解决方案，提高安全意识。

引导孩子讨论如何保护自己引导孩子思考如何在不同情况下保护自己。1远离陌生人不要和陌生人说话或接受他们的东西。2大声呼救遇到危险时，要大声呼救并寻求帮助。3寻求帮助告诉信任的成年人，例如父母、老师或警察。例如，如果有人试图强行带走孩子，孩子应该大声呼救并跑向安全的地方。鼓励孩子在遇到危险时不要害怕，要勇于寻求帮助。

小结学习内容回顾通过今天的学习，我们了解了保护自己的重要性。我们学习了遇到危险时应该如何应对，以及如何避免危险发生。课堂活动总结课堂上，我们进行了安全提示图片分析、小组讨论、情景剧表演等活动。这些活动帮助我们更深刻地理解了保护自己的方法。

展示安全提示图片展示安全提示图片，帮助孩子了解安全知识，提高自我保护意识。这些图片内容丰富，涵盖了日常生活中的各种安全注意事项。例如，提醒孩子不要乱吃东西，不要独自外出，不要与陌生人交谈等。通过观看这些图片，孩子可以直观地了解安全知识，并将其应用于日常生活。

引导孩子分析图片内容1观察细节引导孩子仔细观察图片，注意人物的表情、动作和周围的环境。2分析行为引导孩子思考图片中的人物在做什么，他们的行为是否安全合理。3提出疑问鼓励孩子提出问题，例如：为什么这个人这样做？他们这样做会有什么后果？

小组讨论安全提示讨论安全规则孩子们围坐在一起，分享他们从图片和情景剧中了解到的安全知识。分析安全提示孩子们仔细阅读安全提示，并思考如何在日常生活中应用这些知识。分享安全经验孩子们分享自己的安全经验，并鼓励彼此互相提醒和帮助。

小组展示讨论结果11.总结安全提示每个小组选出一位代表，向大家分享小组讨论的成果，总结出一些重要的安全提示。22.互相学习其他小组认真倾听，学习其他小组的讨论结果，并思考他们有哪些新颖的建议。33.补充完善各小组可以根据其他小组的分享，补充或完善自己的安全提示，形成更全面的安全知识。

小结安全意识通过学习，孩子们提升了安全意识，了解了如何保护自己。他们知道遇到危险时要大声呼救，寻求帮助。安全技能孩子们掌握了一些基本的自我保护技能，例如如何应对陌生人，如何避免危险情况。他们能够根据不同的情况做出合理的判断，采取相应的措施。

情景剧表演为了让孩子们更直观地理解如何保护自己，教师可以准备一些情景剧，让孩子们参与其中。情景剧内容可以包括：遇到陌生人