2024年甘南州特岗教师笔试真题题库附答案解析（夺冠）.docxVIP

2024年甘南州特岗教师笔试真题题库

第一部分单选题(50题)

1、奥巴马在首轮中美战略对话开幕式上引用《孟子尽心下》中的一句话：“山径之蹊间，介然用之而成路，为间不用，则茅塞之矣。”这句话体现的哲学道理是（）。

A.矛盾双方相互依赖、相互包含

B.事物发展总是从质变开始

C.矛盾特殊性和普遍性相互联结

D.矛盾双方在一定条件下相互转化

【答案】：A

2、邓小平参观南方取得的建设成就后发表了重要讲话：“从根本上改变束缚生产力发晨的体制，建立充满生机和活力的社会主义经济体制，促进生产力的发展。”两个“体制”分别指()。

A.人民公社体制和家庭联产承包责任制

B.计划经济体制和社会主义市场经济体制

C.计划经济体制和多种所有制并存体制

D.混合经济体制和社会主义市场经济体制

【答案】：B

3、下列关于细胞的生命历程描述错误的是（）。

A.细胞分化形成各种细胞、组织时遗传物质发生改变

B.细胞分化导致细胞形态、结构、功能出现稳定性差异

C.老年人白发与细胞中的酪氨酸酶活性降低有关

D.细胞凋亡有利于多细胞生物体完成正常发育

【答案】：A

4、一般认为，我国境内已知最早的人类是()。

A.元谋人

B.北京人

C.半坡人

D.河姆渡人

【答案】：A

5、下列选项中，属于职业道德特征的是（）。

A.模糊的行业性

B.适用范围上的无限性

C.表现形式的多样性

D.一定程度的强制性

【答案】：C

6、市场按交换对象不同可分为（）和信息市场等。

A.商品市场

B.服务市场

C.技术市场

D.金融市场

E.劳动力市场

【答案】：A

7、四幕歌剧《卡门》是谁的最后一部歌剧?()

A.斯美塔那

B.比才

C.德彪西

D.海顿

【答案】：B

8、比较植物的有氧呼吸和无氧呼吸，正确的是（）。

A.葡萄糖是有氧呼吸的主要能源物质，不是无氧呼吸的主要能源物质

B.二氧化碳是有氧呼吸的产物，不是无氧呼吸的产物

C.有氧呼吸逐步释放能量，无氧呼吸瞬间释放能量

D.有氧呼吸产生还原氢，无氧呼吸也能产生还原氢

【答案】：D

9、一位拾荒老人拿着一大包捡来的物品乘坐公交车，被女司机责骂驱赶，其随身携带的物品被一名男乘客强行扔出车厢。司机和乘客对待拾荒老人的做法（）。

A.正确，有利于维护社会公共利益

B.错误,侵犯了拾荒老人的人身自由权

C.正确,有利于维护其他乘客的生命安全权

D.错误,侵犯了拾荒老人的人格尊严

【答案】：D

10、教师专业发展的阶段性表明，教师任职期间应接受()。

A.高等教育

B.在职培训

C.继续教育

D.终身教育

【答案】：D

11、以下不属于教师健康心理素质的是（）。

A.幸福感

B.现代教育技术能力

C.人格特征

D.与环境保持良好接触

【答案】：B

12、“我们假定教育的目的在于使个人能继续他们的教育，或者说，学习的目的和报酬是继续不断生长的能力”，体现了()的观点。

A.教育的无目的论

B.神学的教育目的论

C.社会本位的教育目的论

D.个人本位的教育目的论

【答案】：A

13、迄今为止在世界范围内应用最广泛、最普遍的一种教学方法是（）。

A.练习法

B.讲授法

C.谈话法

D.讨论法

【答案】：B

14、京剧的板式是指唱腔的板眼结构形式，下面说法正确的是()。

A.一眼板(相当于1／4拍)

B.三眼板(相当于3／4拍)

C.无眼板(既无板也无眼)

D.散板(既无板也无眼)

【答案】：D

15、新课程提出“知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观”的三维课程目标。这与下列哪位教育家所提出的教育目标类型基本一致?（）

A.杜威

B.布卢姆

C.布鲁纳

D.泰勒

【答案】：B

16、在19世纪前半叶德国绘画艺术中,（）占主导地位,……德国流派。

A.古典主义

B.象征主义文艺

C.浪漫主义流派

D.外光流画派

【答案】：C

17、以下说法不正确的是（）。

A.用含蛋白酶和脂肪酶的洗衣粉去除奶渍效果更好

B.用以纤维素为唯一碳源的培养基来分离纤维素分解菌

C.在植物组织培养过程中改变培养条件容易获得突变体

D.基因工程和蛋白质工程只能生产自然界已存在的蛋白质

【答案】：D

18、“1933年3月……他迅速制定了一系列有效的法规和政策，诸如：紧急救助署关注在挣扎的人们；签署《农业调整法，以帮助恢复农产品的价格；通过《国家工业复兴法》，为经济恢复注入资金。”“他迅速制定了一系列有效的法规和政策”的中心措施是()。

A.大力整顿银行

B.缩减大片耕地

C.对工业的调整

D.兴建公共工程

【答案】：C

19、单一产品或服务的发展战略可通过（）实现其战略目的。

A.把原有的产品或服务