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蜘蛛搬家大班健康教案演讲人：日期:

目录02活动准备01活动目标03活动过程04活动反思05教学延伸

01PART活动目标

蜘蛛爬行让孩子们模仿蜘蛛的爬行方式，手足撑地，俯身向前爬行，锻炼身体的协调性和灵活性。爬行比赛设置爬行比赛，让孩子们在比赛中练习手足撑地向前爬行的技巧，同时增强竞争意识。练习手足撑地向前爬行

蜘蛛网支撑让孩子们在模仿蜘蛛网的结构进行支撑练习，锻炼上肢力量和身体协调能力。平衡木行走在平衡木上行走，可以锻炼孩子们的身体平衡能力，同时增强他们的自信心。发展上肢力量及身体的协调、平衡能力

让孩子们自由模仿蜘蛛的爬行动作，鼓励他们发挥想象力和创造力，感受运动的乐趣。蜘蛛模仿秀结合音乐和舞蹈元素，让孩子们在欢快的氛围中模仿蜘蛛的爬行动作，培养他们的节奏感和身体协调性。蜘蛛舞蹈乐于模仿蜘蛛爬行的动作，感受运动的乐趣

02PART活动准备

准备干净、软一些的场地场地选择选取一块宽敞、平坦、没有障碍物的室内或室外场地，确保地面干净、软、安全。场地布置场地检查在场地上铺上软垫或草坪，确保孩子们在活动时不会滑倒或受伤。在活动前仔细检查场地，确保没有尖锐物品、易碎物品或其他可能对孩子造成伤害的物品。123

准备音乐和热身活动音乐选择选择节奏欢快、富有动感的音乐，能够激发孩子们的兴趣和热情。音乐播放在活动前准备好音响或播放设备，并确保音乐的音量适中、音质清晰。热身活动结合音乐，设计一些简单的热身活动，如伸展运动、舞蹈等，让孩子们在活动前充分热身，避免受伤。

服装选择为孩子们准备合适的运动鞋或赤脚进行活动，避免穿着高跟鞋、拖鞋等易滑的鞋子。鞋子选择配饰处理确保孩子们身上没有尖锐的配饰，如发卡、项链等，以免在活动过程中受伤。为孩子们准备宽松、舒适、便于运动的服装，避免穿着紧身衣、裙子等不适合运动的服装。确保幼儿穿着适合运动的服装

03PART活动过程

活动身体各关节通过音乐节奏，带领孩子们活动头部、肩部、腰部及四肢各个关节，为蜘蛛爬行做好热身准备。模仿蜘蛛形态引导孩子们模仿蜘蛛的形态，如手臂弯曲、手指张开等，增强活动的趣味性。听音乐做热身活动

动作讲解与示范老师详细讲解蜘蛛爬行的基本动作，包括手脚的协调、身体的平衡等，并进行示范。学习“蜘蛛爬行”动作分步骤练习将蜘蛛爬行动作分解成多个步骤，让孩子们逐一练习，逐步掌握动作要领。自主练习与指导孩子们在垫子上自主练习蜘蛛爬行，老师巡回指导，纠正不正确的动作。

游戏“蜘蛛快快爬”游戏规则介绍老师介绍游戏规则，如蜘蛛爬行的路线、终点以及比赛的要求等。分组进行比赛将孩子们分成若干组，进行蜘蛛爬行比赛，激发孩子们的竞争意识。鼓励与表扬在游戏过程中，老师鼓励孩子们积极参与，对表现好的孩子给予表扬和奖励。

04PART活动反思

幼儿对动作的掌握情况动作协调性观察幼儿在活动中的动作是否协调，能否快速地模仿蜘蛛搬家的动作。动作准确度动作的力量与速度检查幼儿是否能够准确地完成蜘蛛搬家所设计的动作，包括爬行、搬运等。评估幼儿在完成蜘蛛搬家动作时，是否显示出足够的力量和速度。123

幼儿在活动中的参与度和兴趣参与度记录幼儿参与活动的积极程度，是否愿意主动参与并尝试各种动作。030201兴趣持续性观察幼儿在活动中的兴趣是否持久，能否在较长时间内保持专注和投入。互动与合作评估幼儿在活动中是否愿意与他人互动和合作，共同完成蜘蛛搬家的任务。

活动环境的安全性评估教师是否给予幼儿充分的安全指导，确保幼儿在活动中能够遵守安全规则。安全指导的落实应急措施的有效性了解活动中是否准备了应急措施，以及这些措施在突发情况下的实际效果。检查活动场地和器材是否安全，是否存在可能导致幼儿受伤的隐患。活动中的安全措施和效果

05PART教学延伸

在蜘蛛搬家的路线上设置更多、更复杂的障碍物，如假山、隧道、树林等，要求孩子们以更高的灵活性和协调性完成任务。增加难度，设置更多关卡障碍物增加设计更加复杂的路线，如曲折蜿蜒的小径、需要攀爬的斜坡等，让孩子们在完成任务的过程中锻炼平衡能力和身体控制能力。路线复杂化在蜘蛛搬家的过程中加入时间限制，要求孩子们在规定的时间内完成任务，提高他们的紧张感和挑战性。挑战时间限制

设计一个与蜘蛛觅食相关的活动，让孩子们扮演蜘蛛，在指定区域内寻找“食物”（如小球、积木等），锻炼孩子们的寻找和取物能力。结合其他健康活动，丰富课程内容蜘蛛觅食组织孩子们进行蜘蛛爬行比赛，比赛谁的爬行速度最快、姿势最标准，激发孩子们的竞争意识和运动兴趣。蜘蛛爬行比赛准备一些绳子或胶带，让孩子们在指定区域内编织“蜘蛛网”，锻炼孩子们的手眼协调能力和空间感知能力。蜘蛛网编织游戏

鼓励家长在家中进行类似活动，促进亲子互动鼓励家长在家中陪伴孩子一起进行类似的活动，如一起爬行、一起编织等，增进亲子关系，促进家庭和谐。家长陪伴鼓励家长和孩子一起发挥创意，