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四年级下册语文期末复习重点知识点一遍过

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第一单元

第1课《古诗词三首》

1.《四时田园杂兴》是宋代诗人范成大的作品，“梅子黄、杏子肥、麦花白、菜花稀”写出了夏季南方农村景物的特点，有花有果，有色有形。“日长篱落无人过”是从侧面写出了农民劳动的情况，“惟有蜻蜓蛱蝶飞”以动衬静，衬托出村中的寂静，这两句诗抒发了诗人对田园闲适生活的喜爱。这首诗描写了初夏江南的田园景色。

2.《宿新市徐公店》是宋代诗人杨万里的作品，描绘了幽静安逸的田园风光和儿童在菜花地边追逐蝴蝶的生动画面。诗的前两句写春景，侧重于静态描写，后两句写儿童活动，侧重于动态描写，体现了诗人对美丽的田园春色的赞美和对乡村儿童的喜爱之情。诗中“新绿未成阴”“菜花”说明了此时是暮春季节。诗中描绘了一幅春意盎然的“扑蝶图”，“急走”“追”这两个动词十分形象贴切，将儿童天真活泼、好奇好胜的神态和心理刻画得惟妙惟肖。

3.《清平乐?村居》的作者是宋代词人辛弃疾，词中描写三个儿子形象的句子是：大儿锄豆溪东，中儿正织鸡笼。最喜小儿亡赖，溪头卧剥莲蓬。其中一个“卧”字，使得小儿子躺在溪边剥莲蓬时的天真、活泼、可爱的形象跃然纸上。这首词通过对乡村一家人的描写，表达了作者对乡村宁静生活的喜爱之情。

4.杂兴(xìng)一径(jìng)深清平乐(yuè)亡(wú)赖剥(bō)莲蓬

6.多音字5.同音不同字dié:.蝴蝶、间谍、碟片、．重叠shū.：生疏、叔叔．、特殊、舒服.........

6.多音字

宿：sù住宿、宿舍xiǔ一宿xiù星宿

巧记：那晚，我们在宿(sù)舍里研究了半宿(xiǔ)，才弄懂了古代星宿(xiù)图。剥：bō剥削、剥夺bāo剥皮、剥花生

巧记：猴王剥(bō)夺了一只小猴子剥(bāo)花生吃的权利，它只好眼巴巴地看着别人吃。

7.字词解释

杂兴：随兴而写的诗。稀：稀疏。蛱蝶：蝴蝶的一种。

疏疏：稀疏。径：小路。未：没有。阴：树荫。走：跑。

清平乐(yuè)：词牌名。村居：词题。翁媪(wēngǎo)：老翁老妇。

中儿：二儿子。亡赖：同“无赖”。这里指顽皮淘气。

8.读下面的诗句，说说你眼前浮现了怎样的场景。

(1)日长篱落无人过，惟有蜻蜓蛱蝶飞。

诗意：白天长了，农民忙着在地里干活，中午也不回家，篱笆的影子随着太阳的升高变得越来越短，门前没有人走动，只有蜻蜓和蝴蝶绕着篱笆飞来飞去。

情景：夏天白天变长了，正午时分，太阳高高在上，农民们早出晚归，在田间辛勤地播种、锄草……篱笆影子随着太阳升高越来越短，路上没有人经过。四周静悄悄的，只有蜻蜓和蝴蝶飞过。

(2)儿童急走追黄碟，飞入菜花无处寻。

诗意：儿童们奔跑着，追寻翩翩飞舞的黄色蝴蝶。可是黄色蝴蝶飞入一片金灿灿的黄色菜花中，再也找不到了。

情景：一个孩子飞快地奔跑着追赶黄色的蝴蝶，眼看就要追上蝴蝶了，他不由得露出了开心的微笑，可是蝴蝶扑闪着翅膀就飞进了黄灿灿的油菜花丛中，再也找不到了。

(3)大儿锄豆溪东，中儿正织鸡笼。最喜小儿亡赖，溪头卧剥莲蓬。

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诗意：大儿子在溪东边的豆田锄草，二儿子正忙于编织鸡笼。最令人喜爱的是小儿子，他正横卧在溪头草丛，剥着刚摘下的莲蓬。

场景：勤劳的大儿子正在小溪东面的豆田里锄草；二儿子正在院子里用灵巧的双手编织鸡笼；可爱的小儿子，正卧在溪边，开心地哼着歌儿剥莲蓬。

9.描写田园风光的成语：鸡犬相闻草长莺飞柳暗花明炊烟袅袅

10.描写儿童的四字词语：天真烂漫天真活泼朝气蓬勃天真无邪11.描写农村生活的诗句：

绿树村边合，青山郭外斜。【唐】孟浩然《过故人庄》

绿遍山原白满川，子规声里雨如烟。【宋】翁卷《乡村四月》箫鼓追随春社近，衣冠简朴古风存。【宋】陆游《游山西村》

12.诗句与对应的季节：

天街小雨润如酥，草色遥看近却无。(春)黑云翻墨未遮山，白雨跳珠乱入船。(夏)

可怜九月初三夜，露似真珠月似弓。(秋)忽如一夜春风来，千树万树梨花开。(冬)

13.词牌，也称为词格，是填词用的曲调名。常见的词牌名主要有忆江南、