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北师大版四年级数学上册脱式计算练习

在四年级数学的学习旅程中，脱式计算是一项重要的技能，它不仅能帮助同学们更清晰地理解运算的先后顺序，还能培养大家严谨细致的思维习惯和规范的书写能力。扎实掌握脱式计算，对于后续更复杂数学知识的学习至关重要。本文将结合北师大版四年级数学上册的教学重点，为同学们提供系统的脱式计算方法指导与针对性练习。

一、方法指导与要点回顾

在进行脱式计算之前，我们首先要牢固掌握整数四则混合运算的顺序。这是确保计算准确的前提。

1.运算顺序要牢记：

*同级运算：在没有括号的算式里，如果只有加、减法或者只有乘、除法，要按照从左到右的顺序依次计算。例如：计算“120+30-50”或“180÷6×5”时，都应从左往右逐步计算。

*不同级运算：在没有括号的算式里，既有加、减法，又有乘、除法，要先算乘、除法，后算加、减法。这就是我们常说的“先乘除，后加减”。例如：计算“200-15×8”时，要先算15×8，再用200减去所得的积。

*带括号的运算：如果算式里有小括号，要先算小括号里面的。括号的作用就是改变运算顺序，让我们优先处理特定部分的计算。例如：计算“(30+20)×4”时，要先算小括号里的30+20，再用结果去乘4。

2.书写规范要注意：

*脱式计算，顾名思义，就是要把计算过程“脱离”原来的算式，一步一步清晰地写出来。

*每一步计算的结果都要写在等号的后面，等号要写在算式的左边，并且上下等号要对齐，形成一条竖线，这样显得整齐美观。

*暂时不算的数字和运算符号要连同前面的运算符号一起抄下来，不能遗漏，也不能随意更改位置。

3.细心检查是保障：

*完成每一步计算后，要养成回头检查的好习惯。检查数字是否抄对，符号是否正确，运算顺序是否符合规则，计算结果是否准确。

二、分层练习与巩固提升

以下练习将按照由易到难、循序渐进的原则编排，同学们可以根据自己的掌握情况进行练习。在练习时，请务必严格按照脱式计算的书写规范进行，确保每一步都清晰明了。

（一）基础巩固篇（着重掌握运算顺序与书写格式）

1.同级运算练习：

*150+70-90

*240÷4×5

*80-35+45

*36×2÷6

*（思路点睛：这类题目较为简单，关键在于从左往右依次计算，并注意等号对齐。）

2.含两级运算练习（无括号）：

*120+60×3

*200-180÷3

*75×4-120

*480+320÷8

*（思路点睛：先仔细观察算式中含有哪些运算，确定先算乘除，后算加减。例如第一题，先算60×3，再把结果与120相加。）

3.含小括号的运算练习：

*(150+50)×2

*300-(120+80)

*180÷(3×2)

*(200-150)÷5

*（思路点睛：看到小括号，要立刻想到先算括号里面的内容。括号里的运算同样遵循先乘除后加减的规则，如果括号里只有同级运算，则从左往右算。）

（二）能力提升篇（综合运用运算规则，培养细心品质）

1.360-60×5+20

2.125+75÷5×8

3.(70-20)×(15+5)

4.200-(75+25×2)

5.18×(100-65)÷9

6.450÷[(10+20)×3]（提示：这是含有中括号的题目，运算顺序是先算小括号，再算中括号）

*（思路点睛：这部分题目步骤稍多，或者数字组合更复杂一些。例如第4题，小括号里既有加法又有乘法，所以要先算小括号里的乘法25×2，再算加法，最后算括号外的减法。计算时务必沉着冷静，一步一回头。）

（三）综合运用篇（结合生活情境，感受数学价值）

1.学校图书馆买来一批新书，故事书有120本，科技书比故事书的2倍少50本。科技书有多少本？（先分步列式，再尝试列综合算式用脱式计算）

2.同学们去秋游，每套车票和门票共60元，一共需要15套。王老师准备了950元，够吗？（先计算总费用，再进行比较）

*（思路点睛：解决实际问题时，首先要理解题意，明确先求什么，再求什么，然后选择合适的运算列出综合算式，并运用脱式计算求出结果。例如第一题，求“科技书有多少本”，根据题意，是“故事书的2倍少50本”，所以先算故事书的2倍，再减去50本。）

三、总结与温馨提示

脱式计算看似简单，实则考验同学们对运算规则的理解和运用能力，以及细致认真的学习态度。每一次练习都是一次对思维的锤炼。希望同学们在练习过程