统编版语文三年级上册第六单元习作：这儿真美 第1课时 课件（24张PPT）.pptxVIP

第1课时

有花有草有山有水活动一：创设闯关情境，激发习作热情习作练习

学习围绕一个意思把一段话写清楚。活动一：创设闯关情境，激发习作热情

花园、果园，田野、小河……我们周围有许多美丽的地方，你发现了吗？说说你认为很美的地方。()真美活动一：创设闯关情境，激发习作热情

操场后面的小花园真美……谁像这样来夸夸自己挑选的地方？直接“真美”夸赞学习范例活动二：围绕一个意思，学习总分写法

聚焦景物特点学习范例村里的果园就像一幅色彩斑斓的图画……(1)在这个小朋友眼中哪儿最美？(2)村里的果园有着怎样的美？把什么比作了什么？活动二：围绕一个意思，学习总分写法

融入情感体验学习范例一到池塘边，我就被眼前的景色吸引住了……活动二：围绕一个意思，学习总分写法这儿美得都让你走不动路了呢！老师也想去看看！

除了以上几种方法，你还可以用一句话怎么来夸你身边的那处美景？列举：在我的家乡，有清澈的小河，有连绵的高山，还有多彩的果园，但我最喜欢的还是那金灿灿的田野。邀请：小朋友们，如果你来我家做客，我一定会带你去看看那美丽的钱塘江。设问：你知道我最喜欢哪儿的景色吗？就是我们的学校！对比：比起小区的小鱼塘，我们学校的小鱼池可有意思多了！活动二：围绕一个意思，学习总分写法

活动二：围绕一个意思，学习总分写法选择你最喜欢的一种表达方式，用一句话夸夸你身边的这处最美的风景。总起句：_________________________________________________________________________________________________________________________________用一句话夸美景：这儿真美。

富饶的西沙群岛海水海底海岛合作探究妙计一：选典型景物海滨小城海景图沙滩图庭院图公园图街道图活动三：课文寻访妙计，学习写作技巧

活动三：课文寻访妙计，学习写作技巧西沙群岛也是鸟的天下。岛上有一片片茂密的树林，树林里栖息着各种海鸟。遍地都是鸟蛋。树下堆积着一层厚厚的鸟粪，这是非常宝贵的肥料。小城里每一个庭院都栽了很多树。有桉树、椰子树、橄榄树、凤凰树，还有别的许多亚热带树木。初夏，桉树叶子散发出来的香味，飘得满街满院都是。凤凰树开了花，开得那么热闹，小城好像笼罩在一片片红云中。合作探究妙计一：选典型景物

构思图活动三：课文寻访妙计，学习写作技巧（）真美评价标准：能围绕中心意思选取典型景物。

活动三：课文寻访妙计，学习写作技巧《富饶的西沙群岛》这篇文章写了三个方面的内容，是按什么顺序写的？方位顺序《海滨小城》作者又是从哪里写到哪里？《美丽的小兴安岭》这篇文章的写作顺序又是怎样的？从海滨到小城时间顺序合作探究妙计二：有顺序

（）真美（）顺序活动三：课文寻访妙计，学习写作技巧构思图

活动三：课文寻访妙计，学习写作技巧合作探究妙计三：用修辞鱼成群结队地在珊瑚丛中穿来穿去，好看极了。有的全身布满彩色的条纹；有的头上长着一簇红缨；有的周身像插着好些扇子，游动的时候飘飘摇摇；有的眼睛圆溜溜的，身上长满了刺，鼓起气来像皮球一样圆。思考：你觉得这段话写得好吗？好在哪里？

活动三：课文寻访妙计，学习写作技巧合作探究妙计四：多感官这段话写的是什么？你觉得写得好吗？好在哪里？初夏，桉树叶子散发出来的香味，飘得满街满院都是。凤凰树开了花，开得那么热闹，小城好像笼罩在一片片红云中。调动了视觉和嗅觉，写出了“我”看到的景象和闻到的香味。

活动三：课文寻访妙计，学习写作技巧合作探究妙计五：写感受富饶的西沙群岛，是我们祖祖辈辈生活的地方。随着祖国建设事业的发展，可爱的西沙群岛，必将变得更加美丽，更加富饶。这种感受可以出现在开头，也可以穿插在文中，还可以在文末单独出现。

活动三：课文寻访妙计，学习写作技巧方法小结在进行充分观察以后，我们可以围绕一个意思、按照一定的顺序介绍这个地方的景物；同时，为了把景物特点写清楚，还可以用上比喻等修辞手法，最好还能加上自己的感受。把身边的美景写清楚，有哪些方法呢？

活动三：课文寻访妙计，学习写作技巧方法小结有顺序用修辞真感受写清楚选典型景物多感官习作：这儿真美习作：这儿真美

美丽的公园我的家乡在荆门,荆门有个美丽的地方——龙泉公园,那里一年四季景色优美,风景怡人。春天，走进公园的大门，两旁竞相开放着各种各样的鲜花，有红的、黄的、紫的，美丽极了。如果你是第一次来龙泉公园准会被这儿的景色迷住。公园大门正前方，几棵高大的雪松，像一个个昂首挺胸的解放军将士！夏天到公园玩，火辣辣的太阳晒得人口干舌燥，而公园里可口的饮料应有尽有。龙泉公园有龙泉、蒙泉、顺泉、惠泉，水清见底，很少看见鱼儿和我们打招呼，俗话说得好：水至