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第二章匀速圆周运动单元综合测试
一、单选题
1.(2022·全国·高一专题练习)如图所示,自行车的大齿轮、小齿轮、后轮的半径之比为4∶1∶16,在用力蹬脚踏板前进的过程中,下列说法正确的是()
A.小齿轮和后轮的角速度大小之比为16∶1
B.大齿轮和小齿轮的角速度大小之比为1∶4
C.大齿轮边缘和后轮边缘的线速度大小之比为1∶4
D.大齿轮和小齿轮轮缘的向心加速度大小之比为4∶1
2.(2022·河北邯郸·高一开学考试)如图所示,咬合传动的甲、乙两齿轮,半径分别为、,小物体m与两轮面间的动摩擦因数相同。将m放在甲轮边缘处时恰能相对静止,现保持转动情况不变,将m放在乙轮盘面上仍能相对静止,则m距乙轮圆心的距离应满足()
A.即可 B.就能满足
C.必须满足 D.在区间才能满足
3.(2021·辽宁·沈阳二中高一阶段练习)如图所示,在粗糙水平板上放一个物体,使水平板和物体一起在竖直平面内做完整匀速圆周运动,为水平直径,为竖直直径,在运动过程中木板始终保持水平,物块相对木板始终静止,则()
A.物块始终受到三个力作用
B.在、两点,水平板对物块的作用力指向圆心
C.物体全程所受的摩擦力大小不变
D.物体全程所受合力大小不变
4.(2021·江苏·淮安市淮安区教师发展中心学科研训处高一期中)质量为20kg的小朋友在荡秋千,若小朋友重心到圆心的距离为2.5m,运动到最低点时速度大小为4m/s,则此时他所需要的向心力大小为()
A.32N B.64N C.72N D.128N
5.(2022·江苏淮安·高一阶段练习)无级变速是在变速范围内任意连续变换速度的变速系统。如图所示是无级变速模型示意图,主动轮、从动轮中间有一个滚轮,各轮间不打滑,通过滚轮位置改变实现无级变速。A、B为滚轮轴上两点,则()
A.从动轮和主动轮转动方向始终相反
B.滚轮在A处,从动轮转速大于主动轮转速
C.滚轮在B处,从动轮转速大于主动轮转速
D.滚轮从A到B,从动轮转速先变大后变小
6.(2021·湖南·常德市第二中学高一期中)如图所示,一个小球用细线牵引,在光滑的水平桌面上绕O点做匀速圆周运动,当小球线速度大小分别为v1、v2时,细线对小球的拉力大小分别为F1、F2。若v1v2,则F1、F2的关系为()
A.F1F2 B.F1=F2 C.F1F2 D.无法确定
7.(2021·江苏东台·高一阶段练习)向心力演示器如图所示。把两个质量相同的小球分别放在长槽和短槽内,使它们做圆周运动的半径相同,依次调整塔轮上的皮带的位置,匀速转动手柄,可以探究()
A.向心力的大小与质量的关系
B.向心力的大小与半径的关系
C.向心力的大小与角速度的关系
D.向心力的大小与手柄转速的关系
8.(2021·安徽·定远县育才学校高一阶段练习)质量为m的物块,沿着半径为R的半球形金属壳内壁滑下,半球形金属壳竖直放置,开口向上,滑到最低点时速度大小为v,若物体与球壳之间的摩擦因数为μ,则物体在最低点时,下列说法正确的是()
A.受到向心力为 B.受到的摩擦力为
C.受到的摩擦力为 D.受到的合力方向斜向左上方
9.(2021·安徽·定远县育才学校高一阶段练习)如图所示,位于竖直面内的光滑金属细圆环半径为R,质量分别为m1和m2的两带孔小球穿于环上。当圆环最终以角速度ω绕竖直直径匀速转动时,发现两小球均离开了原位置,它们和圆心的连线与竖直方向的夹角分别记为θ1和θ2,下列说法正确的是()
A.若m1m2,则θ1θ2
B.若m1m2,则θ1θ2
C.θ1和θ2总是相等,与m1和m2的大小无关
D.以上说法均错误
10.(2021·安徽·定远县育才学校高一阶段练习)图为某种品牌的共享单车的链轮、链条、飞轮、踏板、后轮示意图,在骑行过程中,踏板和链轮同轴转动、飞轮和后轮同轴转动,已知链轮与飞轮的半径之比为,后轮直径为,当踩踏板做匀速圆周运动的角速度为时,后轮边缘处A点的线速度大小为()
A. B. C. D.
11.(2022·广东·模拟预测)如图所示,园林工人正在把一棵枯死的小树苗掰折,已知树苗的长度为L,该工人的两手与树苗的接触位置(树苗被掰折的过程手与树苗接触位置始终不变)距地面高为h,树苗与地面的夹角为α时,该工人手水平向右的速度恰好为v,则树苗转动的角速度为()
A. B. C. D.
12.(2022·全国·高一课时练习)如图所示,竖直杆AB在A、B两点通过光滑铰链连接两等长轻杆AC和BC,AC和BC与竖直方向的夹角均为θ,轻杆长均为L,在C处固定一质量为m的小球,重力加速度为g,在装置绕竖直杆AB转动的角速度ω从0开始逐渐增大的过程中,下列说法正确的是()
A.当ω=0时,AC杆和BC杆对球的作用力都表现为拉力
B.AC杆对球的
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