小班自然观察实验活动指南及测试答案.docxVIP

第PAGE页共NUMPAGES页

小班自然观察实验活动指南及测试答案

一、单项选择题（每题2分，共20题）

说明：请选择最符合题意的选项。

1.小班自然观察活动的主要目的是什么？

A.掌握科学实验方法

B.培养幼儿的观察兴趣和好奇心

C.进行复杂的科学计算

D.比较不同科学家的发现

2.在小班自然观察活动中，教师应如何引导幼儿观察植物？

A.直接告诉幼儿植物的结构

B.让幼儿自由触摸、嗅闻并描述

C.强制幼儿用放大镜观察

D.要求幼儿记住植物的名称

3.小班幼儿进行自然观察时，最适合使用哪种工具？

A.电子显微镜

B.放大镜

C.望远镜

D.天平

4.小班自然观察活动应注重哪个环节？

A.结果的精确性

B.过程的趣味性

C.数据的统计分析

D.实验的重复性

5.小班幼儿观察小动物时，教师应注意什么？

A.鼓励幼儿大声叫喊吸引动物

B.确保幼儿不触摸危险动物

C.让幼儿记录动物的每一个动作

D.强调动物的数量统计

6.小班自然观察活动的时间通常应为多久？

A.5分钟以内

B.15-20分钟

C.30分钟以上

D.1小时以上

7.小班幼儿观察水时，教师可以引导幼儿做什么？

A.测量水的温度

B.比较水的颜色

C.感受水的流动

D.分析水的成分

8.小班自然观察活动的设计应考虑幼儿的什么特点？

A.逻辑思维能力

B.具体形象思维

C.抽象概括能力

D.科学推理能力

9.小班幼儿在观察时，教师应如何提问？

A.用封闭性问题（如“是/否”）

B.用开放性问题（如“你看到了什么？”）

C.用专业术语提问

D.不提问，让幼儿自由观察

10.小班自然观察活动结束后，教师应如何总结？

A.讲解科学原理

B.请幼儿复述观察内容

C.比较幼儿观察的差异

D.要求幼儿写观察报告

二、填空题（每空1分，共10空）

说明：请根据题意填写正确答案。

1.小班自然观察活动应遵循______、______、______的原则。

2.观察植物时，小班幼儿可以通过______、______、______等方式进行感知。

3.小班自然观察活动常用的工具包括______、______、______等。

4.观察小动物时，教师应提醒幼儿______、______。

5.小班自然观察活动的环境应保证______、______。

6.观察水时，小班幼儿可以体验到水的______、______、______等特性。

7.小班幼儿的观察过程应注重______和______。

8.小班自然观察活动的设计应结合幼儿的______和______。

9.教师在观察活动中应鼓励幼儿用______、______等方式表达发现。

10.小班自然观察活动的评价应关注幼儿的______、______、______等方面。

三、简答题（每题5分，共4题）

说明：请简要回答下列问题。

1.简述小班自然观察活动的设计步骤。

2.小班幼儿观察植物时，教师应注意哪些安全事项？

3.如何引导小班幼儿用语言描述观察结果？

4.小班自然观察活动对幼儿发展的意义是什么？

四、论述题（10分）

说明：请结合实际，深入分析小班自然观察活动在幼儿园教育中的重要性。

参考答案及解析

一、单项选择题答案及解析

1.B

解析：小班自然观察活动的主要目的是培养幼儿的观察兴趣和好奇心，而非掌握科学实验方法或进行复杂计算。

2.B

解析：小班幼儿的认知特点适合通过感官体验进行观察，教师应引导幼儿自由感知，而非直接灌输知识。

3.B

解析：放大镜是小班幼儿最适合使用的观察工具，其他工具过于复杂或不适合幼儿操作。

4.B

解析：小班幼儿的观察活动应注重趣味性，避免过于严肃或抽象的内容。

5.B

解析：观察小动物时，安全是首要考虑因素，教师应确保幼儿不接触危险动物。

6.B

解析：15-20分钟的观察时间适合小班幼儿的注意力特点，过长或过短都不利于观察效果。

7.C

解析：小班幼儿通过感受水的流动等直观体验，更容易理解水的特性。

8.B

解析：小班幼儿以具体形象思维为主，观察活动应结合其认知特点设计。

9.B

解析：开放性问题能激发幼儿的思考和表达，封闭性问题则限制了幼儿的探索。

10.B

解析：总结时应鼓励幼儿复述观察内容，而非讲解科学原理或进行复杂比较。

二、填空题答案及解析

1.自然性、趣味性、操作性

解析：小班自然观察活动应遵循自然性（贴近自然）、趣味性（吸引幼儿）、操作性（动手参与）原则。

2.看、摸、闻

解析：小班幼儿主要通过视觉、触觉、嗅觉等感官进行观察。

3.放大镜、magnifyingglass、观察记录表

解析：常用工具包括放大镜、记录表等，望远镜