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小学英语看图写话2025年三年级试卷

考试时间：______分钟总分：______分姓名：______

图片：(此处应插入四幅图片，分别描绘以下场景)

图片1：一个男孩（Tom）和他的狗（Max）在公园里踢足球。男孩很高兴，手里拿着一个足球，正在向前跑。狗在旁边跑来跑去，也显得很兴奋。

图片2：一个女孩（Lily）在家里画画。她坐在桌子旁，面前放着一张白纸和一盒彩色的蜡笔。她的脸上带着认真的表情，正在纸上涂色。

图片3：一位老师（Mr.Brown）在黑板上写字。他站在黑板前，手里拿着一支粉笔，正在写英文单词。教室里有一些学生在看黑板，有的在记笔记。

图片4：三个小朋友（Alice,Bob,Charlie）在分享一个蛋糕。他们围坐在一起，中间放着一块漂亮的蛋糕。每个人手里都拿着一把小叉子，脸上都带着开心的笑容。

写作要求：

请根据以上四幅图片，选择你最喜欢的一幅或者两幅组合起来写一个小故事。可以写图片中的人物、他们在做什么、你的感受或者你想对图片中的人物说些什么。写3-5句话。注意使用本学期学过的单词和句型。

试卷答案：

第一题（选择一幅图写）：

Theboyisplayingsoccerintheparkwithhisdog.Theyareveryhappy.

解析思路：

本题考察学生对单幅图片信息的捕捉和简单句的运用能力。学生需要观察图片1中的核心元素：男孩（Tom）、狗（Max）、公园、踢足球、高兴的表情。答案要求用两个简单句来描述这个场景，因此需要用到动词（playsoccer,running）、名词（boy,dog,park,ball）以及表达情绪的词（happy）。学生需要能够识别这些信息，并使用主谓宾结构来构建句子。

第二题（选择两幅图组合写）：

Lilyisdrawingapictureathome.Sheisusingcolorfulcrayons.Thepictureisverybeautiful.

解析思路：

本题考察学生观察多幅图片、整合信息以及运用形容词的能力。学生需要从图片2和图片4中选择信息进行组合。图片2提供了女孩（Lily）、画画、家、蜡笔等信息。图片4提供了分享、蛋糕、开心等信息。但将两张图片直接组合成一个有意义的小故事比较困难，更合理的组合可能是选择与绘画相关的图片2作为主要描述对象，因为图片4的场景与绘画主题关联性较弱。答案描述了女孩Lily在家画画，使用了彩色蜡笔，并使用了形容词（colorful,beautiful）来描述她的行为和作品，符合两幅图（主要是图2）的内容，并使用了本学期可能学过的词汇和句型。

第三题（选择一幅图写）：

Mr.BrownisteachingEnglishintheclassroom.Thestudentsarelisteningtohimcarefully.

解析思路：

本题考察学生对图片3信息的理解和教育场景相关词汇的运用。学生需要观察图片3中的核心元素：老师（Mr.Brown）、黑板、写字、教室、学生、看黑板。答案要求用两个句子来描述这个场景，因此需要用到与教学相关的动词（teaching,writing）和名词（teacher,students,classroom,blackboard），以及描述学生行为的词（listening）。学生需要能够识别这些教育场景中的元素，并使用适当的句型（如主谓+现在分词表状态或动作）来构建句子。

第四题（选择两幅图组合写）：

Alice,BobandCharliearesharingacakehappily.Theyareusingforkstoeatthecake.

解析思路：

本题考察学生运用过去时态（如果图片暗示是刚吃完）或描述一般状态的能力，以及使用连接词和表达情感的能力。学生需要从图片2和图片4中选择信息进行组合。图片4提供了分享蛋糕、小朋友、叉子、开心等核心信息。图片2提供了画画场景。将两张图片组合成一个有意义的小故事比较困难。因此，更合理的做法是选择与分享相关的图片4作为主要描述对象。答案描述了三个小朋友（Alice,Bob,Charlie）正在开心地分享蛋糕，并使用了动词（sharing,eating）和表达情感的词（happily），符合图片4的内容，并使用了本学期可能学过的词汇和句型。