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2025年高中政治哲学部分试卷

考试时间：______分钟总分：______分姓名：______

一、单项选择题（本大题共10小题，每小题2分，共20分。在每小题列出的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的。

1.古希腊哲学家认为世界本源是“水”，有的认为本源是“火”，有的认为本源是“气”。这种观点属于

A.唯物主义观点

B.唯心主义观点

C.辩证法观点

D.形而上学观点

2.“心外无物，心外无理”，这是明代哲学家王阳明的著名论断。该论断属于

A.古代朴素唯物主义

B.近代形而上学唯物主义

C.主观唯心主义

D.客观唯心主义

3.某班级同学围绕“是否应该允许手机带入课堂”展开讨论，甲同学认为“手机是现代科技产物，带入课堂有利于辅助学习”；乙同学认为“手机会分散学习注意力，带入课堂弊大于利”。这体现了

A.唯物主义与唯心主义的对立

B.辩证法与形而上学的对立

C.不同认识立场上的分歧

D.哲学基本问题的不同回答

4.“不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。”这句名言主要说明了

A.世界的物质统一性

B.意识的能动作用

C.量变是质变的必要准备

D.联系是普遍的、客观的

5.事物发展的方向是前进的、上升的，但道路是曲折的、迂回的。这体现了事物发展的

A.矛盾的同一性

B.矛盾的斗争性

C.唯物辩证法的革命性

D.唯物辩证法的前进性与曲折性统一

6.“种瓜得瓜，种豆得豆”，这句农谚主要揭示了

A.事物发展的客观规律性

B.事物之间的普遍联系

C.事物发展的量变与质变

D.事物发展的原因与结果

7.人们常说“实践是检验真理的唯一标准”，这主要是因为

A.实践是认识的目的

B.实践是认识的基础

C.实践具有客观物质性

D.实践是认识发展的动力

8.“认识世界的目的在于改造世界。”这句话强调了

A.意识的能动作用

B.真理的客观性

C.实践是认识的基础

D.理论是实践的眼睛

9.习近平总书记指出：“要坚持人民至上，坚持生命至上。”这一理念体现了

A.唯物史观中人民群众是历史的创造者

B.唯物史观中社会存在决定社会意识

C.辩证法中矛盾的普遍性与特殊性辩证关系

D.辩证法中两点论与重点论的统一

10.“历史是人民书写的，英雄是人民塑造的。”这句话主要强调了

A.人民群众是社会物质财富的创造者

B.人民群众是社会精神财富的创造者

C.人民群众是社会变革的决定力量

D.英雄人物在社会发展中的作用

二、简答题（本大题共3小题，每小题6分，共18分。

11.简述唯物主义和唯心主义的主要分歧。

12.简述实践是认识的基础体现在哪些方面。

13.简述矛盾的普遍性与特殊性辩证关系原理及其方法论意义。

三、论述题（本大题共2小题，共22分。

14.马克思主义认为，社会存在决定社会意识，社会意识对社会存在具有反作用。结合材料，说明为什么要坚持社会主义核心价值观。(12分)

15.结合材料，运用唯物辩证法的观点分析我国在推动高质量发展过程中如何处理好发展与保护的关系。(10分)

材料：近年来，我国经济发展取得巨大成就，但资源环境约束趋紧、生态系统退化等问题也日益凸显。党的二十大报告提出，必须牢固树立和践行绿水青山就是金山银山的理念，站在人与自然和谐共生的高度谋划发展。要坚持山水林田湖草沙一体化保护和系统治理，统筹产业结构调整、污染治理、生态保护、应对气候变化，协同推进降碳、减污、扩绿、增长，推进生态优先、节约集约、绿色低碳发展。

试卷答案

一、单项选择题

1.A

解析：古希腊哲学家认为世界本源是具体的物质形态（水、火、气），属于古代朴素唯物主义观点。

2.C

解析：“心外无物，心外无理”强调世界的本原是主观意识，属于主观唯心主义观点。

3.C

解析：甲乙同学对手机带入课堂的看法不同，体现了在认识问题上立场和角度的差异，属于不同认识立场上的分歧。

4.C

解析：该名言强调积累的重要性，说明事物的发展变化是从量变开始的，量变达到一定程度会引起质变，体现了量变是质变的必要准备。

5.D

解析：该描述既说明事物发展的方向是前进的、上升的，又说明道路是曲折的、迂回的，体现了唯物辩证法关于发展是前进性与曲折性统一的观点。

6.B

解析：“