第五单元大单元教学课件统编版语文八年级上册.pptx

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探文明印记寻说明之法

——新修订统编初中语文八年级上册第五单元整体教学设计大单元教学

学习目标1.了解课文中的主要信息，把握说明对象的特征，感受说明性文章求真求实的理性精神增强文化自信和价值认同。2.把握说明性文章的文体特征，了解常见的说明方法，学会抓住特征来说明事物。3.梳理课文的思路与结构，体会说明性文章语言的准确、周密，增强思维的条理性与严密性。

核心任务为了让同学们深入了解身边的文化遗产，学校文学社发起了“发现身边的建筑”主题活动，围绕活动主题，同学们将以小组为单位，开启探寻之旅，去寻找身边与区域历史文化以及人民生活密切相关的建筑，从中选择你

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