2025高考英语概要写作技巧讲解.docxVIP

2025高考英语概要写作技巧讲解

高考英语概要写作作为一种综合性的语言能力考查题型，旨在检验学生对书面材料的理解、分析、概括及语言重组能力。它要求考生在准确把握原文主旨和核心信息的基础上，用简洁、连贯的语言将其主要内容浓缩成一篇短文。这不仅需要扎实的语言功底，更需要科学的方法和清晰的思路。以下将从理解原文、提炼要点、组织语言及注意事项几个方面，系统讲解概要写作的实用技巧。

一、精准理解，把握原文核心

概要写作的前提是透彻理解原文。若对原文主旨、结构或细节把握不准，概要便会偏离方向，甚至南辕北辙。

首先，通读全文，明确主旨。拿到材料后，切勿急于动笔，应先快速浏览，力求在最短时间内了解文章的体裁（记叙文、说明文、议论文等）、话题范围以及作者的核心观点或主要叙述对象。关注文章的标题（如果有）、开头段和结尾段，这些往往是主旨大意的集中体现。对于议论文，要找准论点；对于说明文，要抓住说明对象及其主要特征或说明的事理；对于记叙文，则要理清时间、地点、人物、事件的起因、经过、结果等要素，但概要写作通常更侧重于事件的核心脉络而非细枝末节。

其次，分析结构，梳理逻辑。在理解主旨的基础上，进一步分析文章的篇章结构和段落间的逻辑关系。是总分总、总分还是分总结构？各段落的中心句是什么？段落之间是如何衔接和过渡的？作者是如何一步步展开论述或叙述的？清晰的结构有助于我们准确提取各部分的关键信息，避免遗漏或冗余。

再次，区分主次，辨别真伪。并非原文所有信息都需要纳入概要。要学会区分主要信息和次要信息、核心观点与支撑细节。一般而言，作者的观点、结论、主要论据、事件的核心过程等属于主要信息；而具体的例子、详细的描述、数据（除非是核心数据）、背景知识介绍等则多为次要信息，可酌情删减。同时，要准确识别原文的事实与观点，概要应客观呈现原文的核心内容，避免加入个人评论或主观臆断。

二、提炼要点，浓缩关键信息

在精准理解原文的基础上，提炼要点是概要写作的核心环节。这一步要求考生具备较强的信息筛选和概括能力。

其一，去芜存菁，抓取核心要素。对于记叙文，要提炼出“谁（who）在何时（when）何地（where）做了什么（what），结果如何（result），以及可能的原因（why）或影响（influence）”。对于说明文，要提炼出“说明对象是什么（what），其主要特征（characteristics）、功能（functions）、成因（causes）、解决方法（solutions）等”。对于议论文，则要提炼出“中心论点（centralargument）是什么，支持论点的主要论据（mainsupportingarguments）有哪些，以及最终的结论（conclusion）”。

其二，同义替换，避免直接抄袭。概要写作严禁大段照搬原文语句，必须用自己的语言进行转述。这就要求考生熟练运用同义替换、词性转换、句式变换等技巧。例如，将原文中的复杂句转换为简单句或并列句，将主动语态改为被动语态（如果合适），用同义词或近义词替换关键词汇。但替换过程中务必保证语义的准确性，不能因追求形式上的变化而改变原文的意思。

其三，信息整合，合并同类项。有时原文中分散在不同段落的信息点，在概要中可以进行合理整合，用更简洁的语言进行概括。例如，对于多个并列的论据或例子，若它们服务于同一个论点，可以将其共性提炼出来，用一句话概括，而无需逐一列举。

三、组织语言，撰写连贯概要

提炼出关键信息点后，需要将这些“珍珠”用逻辑的“线”串联起来，形成一篇结构完整、语言连贯的概要。

首先，确定逻辑顺序。概要的结构应清晰明了，通常遵循原文的逻辑顺序，如时间顺序、空间顺序、因果顺序、总分顺序等。这样既能准确反映原文的脉络，也能让读者更容易理解。

其次，运用恰当的过渡词语。为了使概要各部分之间衔接自然、逻辑连贯，需要恰当使用过渡词或过渡短语。例如，表示并列关系的“also,besides,furthermore”；表示转折关系的“however,nevertheless,ontheotherhand”；表示因果关系的“therefore,asaresult,consequently”；表示总结的“inconclusion,insummary,overall”等。

再次，控制字数，力求简洁。高考概要写作通常有明确的字数要求（一般为60词左右，具体以当年考试说明为准）。因此，在组织语言时要字斟句酌，力求用最精炼的语言表达最丰富的信息。避免使用冗余的修饰词和不必要的复杂句式，确保在规定的词数范围内完整呈现原文的核心内容。

最后，检查语法与拼写。完成初稿后，务必仔细检查是否存在语法错误、拼写错误、标点符号使用不当等问题。这些细节虽小，却直接影响概要的准确性和规范性，进而影响得分。

四、注意事