统编版语文七年级上册第2课济南的冬天练习题（含答案）.pdfVIP

统编版语文七年级上册第2课济南的冬天练习题（含答案）

一、积累与运用

岁末深冬，大地宁静而壮阔。班级举办“冬日眺望”语文交流活动，请你参加。

【活动一：寻冬之旅】

老舍先生笔下的冬天秀丽而温暖，下面是小宁的读书笔记，请解决其中的语言

文字问题。

老舍笔下的济南的冬天是充满温情的。山水全在蓝天下暖和安shì地睡着，

．

人们徘徊在古老的济南，心中便觉得有了着落，有了依靠。澄清的河水，xiù气

．．

的小山，蓝色的天空，这些景象让人们感受到了济南的冬天的cí善。

1.请确认加点字的正确读音。

暖和(A.héB．huo)()

．

着落(A.zhuóB．zháo)()

．

澄清(A.chéngB．dèng)()

．

2.写出下面词语中拼音所对应的汉字。

安shì()xiù()气cí()善

3.依照课文选择恰当的词语填空

古老的济南，城内那么（狭窄、狭小），城外又那么（宽广、宽敞），山

坡上（建着、卧着）些小村庄，小村庄的房顶上（冒着、卧着）点雪，对，这

是张水墨画（也许、大概）是唐代名手画的吧。

4.修改下列病句

（1）.在此次活动中，同学们围绕诗歌文化为中心，对古代诗歌进行了一系列探

讨和学习。

（2）.一个人能取得卓越的成就，并不在于他就读的学校是重点还是普通，而在

于他具备与否成功的特质。

（3）.纪录片《舌尖上的中国》不仅引发了人们对“文化认同”和“软实力输出”的

思考，而且让人怀念童年时的美味。

5.下面句子中的标点符号，使用不正确的一项是()

A．不是每一道江流都能入海，不流动的便成了死湖；不是每一粒种子都能成树，

不生长的便成了空壳！

B．“泥人张”彩塑用色明快，用料讲究，所塑作品不仅形似，而且以形传神，达

到了形神兼备的艺术境界。

C．《红色歌曲，唱响津城》活动，表达了天津人民对红色历史的缅怀，对革命

英雄的崇敬，对幸福生活的赞美……

D．沿着汽车行进的方向，我们发现这片戈壁深处的原始胡杨林次第呈现出深褐、

暗红、灰黄、浅绿的颜色。

6.下列句子排列顺序最恰当的一项是()

①吴兆骞在《九月二日雪》中有这样的描述：“客住边城值九月，眼中才见边城

雪……雪迟飞，春早度，玉门或有春来路。”

②冬天，雪经常会早早就光临黑龙江大地，“八月初雪如絮，九月漫天皆白”。

③过去，九十月飘雪司空见惯。

④秋天飘雪让作者一下子联想到下雪的日子久了，明年的春天一定会早早到来，

反映了以吴兆骞为代表的流人们乐观向上的精神。

⑤而春雪的来临，更加昭示着严冬即去，春天已临。

A．①③②④⑤B．①③②⑤④

C．②③①④⑤D．②③①⑤④

7.一年冬天，苏轼和佛印踏雪寻梅，佛印见景生情，脱口而出：“雪里白梅，雪

映白梅梅映雪。”

苏轼所对的下联已被打乱，请根据对联的有关常识，将其重新排列。

竹翻风绿竹风翻绿竹风中

二、阅读理解

（一）阅读课文，回答问题。

济南的冬天

对于一个在北平住惯的人，像我，冬天要是不刮风，便觉得是奇迹；济南

的冬天是没有风声的。对于一个刚由伦敦回来的人，像我，冬天要能看得见日光，

便觉得是怪事；济南的冬天是响晴的。自然，在热带的地方，日光是永远那么毒，

响亮的天气，反有点叫人害怕。可是，在北中国的冬天，而能有温晴的天气，济

南真得算个宝地。

设若单单是有阳光，那也算不了出奇。请闭上眼睛想：一个老城，有山有水，

全在天底下晒着阳光，暖和安适地睡着，只等春风来把它们唤醒，这是不是个理

想的境界？小山整把济南围了个圈儿，只有北边缺着点口儿。这一圈小山在冬天

特别可爱，好像是把济南放在一个小摇篮里，它们安静不动地低声地说：“你们

放心吧，这儿准保暖和。”真的，济南的人们在冬天是面上含笑的。他们一看那

些小山，心中便觉得有了着落，有了依靠。他们由天上看到山上，便不知不觉地

想起：“明天也许就是春天了吧？这样的温暖，今天夜里山草也许就绿起来了吧？”

就是这点幻想不能一时