2025年营口市特岗教师招聘真题汇编带答案解析.docxVIP

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2025年营口市特岗教师招聘真题汇编

第一部分单选题(50题)

1、个体的动作发展的规律,遵循自上而下,由躯体中心向外围、从大肌肉动作到精细动作的发展规律,这种规律现象说明心理发展具有()。

A.差异性

B.顺序性和定向性

C.不平衡性

D.连续性和阶段性

【答案】:B

2、能够反映测验前后的一致性的是()。

A.信度

B.效度

C.难度

D.区分度

【答案】:A

3、从系统的结构来看,可以把系统分成五个基本要素()。

A.输入

B.处理

C.输出

D.反馈

E.投诉

【答案】:A

4、画线是阅读时常用的一种()。

A.精细加工策略

B.复述策略

C.组织策略

D.资源管理策略

【答案】:B

5、“好花终须绿叶扶”“一枝独秀不是春,万紫千红才是春”。这些说法最能说明新中国实行哪一项民主政治制度的必要性?()

A.人民代表大会制度

B.民族区域自治制度

C.中国共产党领导的多党合作与政治协商制度

D.基层民主选举制度

【答案】:C

6、态度和品德的形成过程经历三个阶段,即依从、认同和()。

A.内化

B.行为

C.实行

D.反馈

【答案】:A

7、关于下丘脑功能的叙述,不正确的是()。

A.甲状腺激素的含量变化对下丘脑和垂体分泌相关激素进行反馈调节

B.下丘脑既是体温调节的中枢,也是温度感觉的中枢

C.下丘脑具有渗透压感受器并能够合成抗利尿激素

D.下丘脑的神经分泌细胞既能分泌激素同时也能传导神经冲动

【答案】:B

8、在辽宁西部某地区的“三北防护林”,单一种植的是樟子松,一段时间松毛虫肆虐,使这一地区的防护林几乎成了不毛之地。这个事实最能说明()。

A.樟子松本身的抗虫能力很差

B.松毛虫是专一性的侵害樟子松的昆虫

C.引入本地区没有的外来树种可抑制松毛虫种群的增长

D.区域物种单一不利于生态系统稳态的维持

【答案】:D

9、五声调式中宫音上方大二度是()。

A.商音

B.角音

C.徵音

D.羽音

【答案】:A

10、1848年英格兰剑桥5所中学的学生制定了一本10条运动项目规则,史称剑桥规则该项目是()

A.篮球

B.田径

C.排球

D.足球

【答案】:D

11、学生学习“功=力×距离”,这种学习属于()。

A.辨别学习

B.符号学习

C.概念学习

D.规则或原理学习

【答案】:D

12、学生害怕在社交场合讲话,担心自己会因发抖、脸红、声音发颤、口吃而暴露自己的焦虑,觉得自己说话不自然,因而不敢抬头,不敢正视对方眼睛。这种心理症状是一种()。

A.抑郁症

B.恐怖症

C.焦虑症

D.强迫症

【答案】:B

13、小王总是怀疑自己家的门没有上锁,因此常常要反复检查,他的这种行为属于()。

A.焦虑

B.强迫行为

C.强迫观念

D.强迫恐惧

【答案】:B

14、在以下对比色当中,最强烈的一组是()。

A.橙色、绿色

B.红色、蓝色

C.黄色、紫色

D.紫色、橙色

【答案】:C

15、下列适用于递进分解教学法的是()

A.少年拳

B.广播操

C.蹲距式跳远

D.侧向滑步推铅球

【答案】:D

16、当教师感到自己完全能够站稳脚跟时,便把关注的焦点投向了提高学生的成绩即进入了()阶段。

A.关注生存

B.关注情境

C.关注学生

D.关注课程

【答案】:B

17、下列叙述中。除哪项外,都与植物体细胞杂交密切相关()

A.利用离心、振动、电刺激等诱导细胞融合

B.微型繁殖作物脱毒

C.利用纤维素酶和果胶酶去除植物细胞壁

D.克服远缘杂交不亲和的障碍

【答案】:B

18、要打开一个三位数组成的密码锁,可以从000001002逐一尝试直到998999,最终便会找到一个正确答案,这种解决问题的策略是()。

A.推理式

B.算法式

C.演绎式

D.启发式

【答案】:B

19、单人心率复苏时,()

A.15:2

B.15:4

C.15:6

D.15:8

【答案】:A

20、某人棕发中有一块白色或淡黄色头发,这可能是由于()引起。

A.染色体变异

B.生殖细胞突变

C.基因重组

D.体细胞突变

【答案】:D

21、根据某种标准和一定的操作程序,将学生的学习行为与结果确定为一种量值,以表示学生对所测问题了解的多少是()。

A.评价

B.测量

C.测验

D.评估

【答案】:B

22、最早的有关学习迁移的一种代表性理论是()。

A.形式训练说

B.共同要素说

C.概括原理说

D.关系转换说

【答案】:A

23、随着经济社会的发展,我国第一部《慈善法》于2016年3月16日获得通过,该法的实施将极大地释放社会财富向善的力量,提升社会治理水平。从唯物史观看

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