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小组工作介入随迁子女自我效能感提升的实务研究.pdf

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    摘要

    近年来，大量农村家庭为寻求更好的机会迁往大城市，成为城市化进程的关

    键力量，在此过程中，随迁子女的教育、成长及融入问题备受关注，不仅关乎个

    体发展，也影响社会稳定。其中，心理健康问题尤为突出，环境、教育、文化等

    差异常导致随迁子女感到无助、自卑，阻碍其健康成长。随着问题凸显，学术界

    日益重视随迁子女研究，研究教育适应、心理健康、社会融入等挑战以及对策。

    研究表明，随迁子女普遍存在的自我效能感低下的问题迫切需要得到有效干预。

    然而，现有文献主要从心理学和教育学的视角进行研究，社会工作领域研究

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