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中学古诗词教学与跨学科整合的创新实践研究论文

摘要：本文旨在探讨中学古诗词教学与跨学科整合的创新实践，提出一种以提高学生古诗词素养和创新能力为核心的教学模式。通过分析古诗词教学现状，阐述古诗词教学与跨学科整合的必要性，以及创新实践的具体策略，为中学古诗词教学提供有益的参考。

关键词：中学古诗词教学；跨学科整合；创新实践

一、引言

（一）古诗词教学现状与问题

1.教学内容单一，缺乏趣味性

在当前的中学古诗词教学中，教师往往注重对古诗词的解读和背诵，而忽略了古诗词背后的文化内涵和审美价值。这种单一的教学内容使得学生对古诗词的学习兴趣逐渐减退，甚至产生抵触情绪。因此，如何激发学生对古诗词的兴趣，提