小学传统文化故事教学中的文化认同感培养研究论文.docx

小学传统文化故事教学中的文化认同感培养研究论文

摘要：本文以小学传统文化故事教学为研究对象，探讨如何在故事教学中培养学生的文化认同感。通过分析传统文化故事教学的现状，提出具体的教学策略，旨在为提升学生文化认同感提供理论依据和实践指导。

关键词：小学教育；传统文化故事；教学策略；文化认同感

一、引言

（一）传统文化故事教学的现状与价值

1.传统文化故事的现状

在我国小学教育中，传统文化故事教学具有悠久的历史传统。然而，在现代社会，受到多元文化的影响，传统文化故事教学面临着诸多困境。一方面，传统文化故事在课程设置和教学实践中所占比例较小，难以发挥其在培养学生文化认同感方面的作用；另一方面，部分教师