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小学二年级数学期末考试题库

一、数与代数篇

数与代数是数学的基础，也是二年级学习的重点。这部分内容包括了我们每天都要打交道的数字、运算以及简单的数量关系。

（一）表内乘除法及两步计算

乘法和除法是二年级数学的“重头戏”，不仅要熟练背诵乘法口诀，更要理解其意义，并能解决相关的实际问题。两步计算则考察了同学们对运算顺序的掌握。

典型例题

1.直接写出得数：

6×7=（）81÷9=（）5×（）=35

2.计算：3×4+12=（）56-7×5=（）

3.一个文具盒8元，买3个这样的文具盒需要多少钱？

*思路点拨：这是一道简单的乘法应用题，求几个相同加数的和，用乘法计算。*

巩固练习

1.（）里最大能填几？

（）×6407×（）50

2.小红有20颗糖，分给4个好朋友，每人分得同样多，每人分几颗？

3.操场上有7排同学，每排有6人，后来又来了9人，现在操场上一共有多少人？

（二）100以内的加减法

100以内的加减法是在一年级基础上的延伸，包括了不进位、进位加法和不退位、退位减法，以及加减混合运算。

典型例题

1.列竖式计算：

37+25=（）80-46=（）53+29-38=（）

2.比36多18的数是（），比70少23的数是（）。

3.一本故事书有96页，小明第一天看了28页，第二天看了35页，还剩多少页没看？

*思路点拨：可以先算两天一共看了多少页，再用总页数减去看过的页数；也可以用总页数依次减去每天看的页数。*

巩固练习

1.35+（）=72（）-29=45

2.停车场原来有42辆车，开走了15辆，又开来了28辆，现在停车场有多少辆车？

3.小红有50元钱，买一个书包用去26元，买一个文具盒用去8元，小红还剩多少钱？

二、量与计量篇

这部分内容帮助我们建立初步的空间观念和量感，主要涉及长度单位和时间单位的认识与应用。

（一）长度单位的认识与简单计算

认识厘米和米，建立1厘米和1米的长度观念，能进行简单的单位换算和比较。

典型例题

1.在（）里填上合适的单位名称。

教室的门高约2（）一支铅笔长约18（）

2.3米=（）厘米50厘米+50厘米=（）米

3.小明身高1米35厘米，他站在高40厘米的凳子上，现在他离地面有多高？

*思路点拨：注意单位的统一，将1米35厘米换算成厘米，或者将结果用米和厘米表示。*

巩固练习

1.线段是直的，有（）个端点。画一条比6厘米短2厘米的线段。

2.一根绳子长2米，第一次用去50厘米，第二次用去80厘米，这根绳子短了多少厘米？还剩多少厘米？

（二）认识时间

认识钟面上的时、分，知道1时=60分，会认读整时、半时以及几时几分。

典型例题

1.钟面上有（）个大格，每个大格有（）个小格，钟面上一共有（）个小格。

2.写出钟面上显示的时间：（）（）(此处应有钟面图，实际考试中会给出)

3.小明每天早上7时30分到校，11时30分放学，他上午在校多长时间？

*思路点拨：结束时间减去开始时间，就是经过的时间。*

巩固练习

1.1时=（）分1时20分=（）分

2.小红每天晚上8:00睡觉，第二天早上6:00起床，她睡了多长时间？（提示：可以分两段计算）

三、图形与几何篇

这部分内容让我们认识简单的平面图形和立体图形，以及角的初步知识。

（一）角的初步认识

认识角，知道角有一个顶点和两条边，会辨认直角、锐角和钝角。

典型例题

1.一个角有（）个顶点和（）条边。

2.下面的图形中，是角的在（）里画“√”，不是的画“×”。(此处应有图形示例)

3.红领巾上有（）个角，其中有（）个钝角，（）个锐角。

巩固练习

1.把直角、锐角、钝角按从小到大的顺序排列：（）（）（）。

2.在下面的方格纸上画一个直角和一个比直角大的角。(此处应有方格纸示例)

（二）认识图形

认识长方形、正方形、平行四边形、三角形和圆等平面图形，以及长方体、正方体、圆柱和球等立体图形。

典型例题

1.长方形有（）条边，（）个角，每个角都是（）角。长方形的对边（）。

2.下面的物体中，哪些是正方体？在（）里画“○”。(此处应有物体图形示例)

3.一个正方体有（）个面，每个面都是（）形。

巩固练习

1.至少用（）根同样长的小棒可以摆成一个正方形。

2.用（）个相同的小正方形可以拼成一个大正方形。

四、解决问题篇

解决问题是数学学习的最终目的，它能考察同学们综合运用所学知识解决实际生活中问题