大学信息技术项目二教案.docxVIP

编写日期：授课日期：任课教师：

课程

名称

《大学信息技术（理论篇）》

授课专业

授课班级

周次

节次

授课

章节

项目二

熟悉Windows11操作系统

授课

学时

2学时

教学

目标

知识

1.能够准确描述Windows11操作系统的启动、关闭流程以及桌面各组成部分的名称和功能。

2.熟知Windows11窗口、对话框的特点，以及“此电脑”窗口的组成结构。

3.掌握文件或文件夹管理的基本操作方法，如创建、选择、移动、复制等。

4.清楚个性化工作环境定制的各项设置内容，包括桌面背景、主题、时间、语言、输入法、用户账户等。

能力

1.能熟练进行Windows11操作系统的启动、关闭操作，以及对桌面布局、虚拟桌面等进行灵活设置。

2.具备运用所学知识解决Windows11使用过程中常见问题的能力，如文件管理、环境设置等方面的问题。

3.学会自主探索和学习Windows11操作系统新功能的方法，提升自我学习和技术应用能力。

素质

1.培养学生严谨认真的学习态度，使其在操作计算机系统时注重细节，避免误操作。

2.提升学生的信息素养，增强对计算机操作系统的理解和运用意识，适应数字化时代的发展需求。

3.鼓励学生积极主动探索新的计算机技术，培养创新思维和勇于尝试的精神。

教学

重点

1.Windows11桌面的组成及各部分功能，如任务栏、虚拟桌面等。

2.文件或文件夹的管理操作，包括创建、选择、移动、复制、重命名、查找、删除和还原等。

3.个性化工作环境定制的方法，尤其是桌面背景、主题、时间、语言、输入法和用户账户的设置。

教学

难点

1.理解并熟练运用虚拟桌面功能提高多任务处理效率。

2.掌握不同文件或文件夹管理操作在不同场景下的正确应用，如移动和复制操作的区别及适用情况。

3.解决个性化设置过程中可能出现的问题，如语言包安装失败、用户账户设置异常等。

教学

方法

讲授法、演示法、实践法。

教学

用具

多媒体设备、教学PPT。

教学

过程

教学活动

设计意图

一、导入

通过多媒体展示Windows11操作系统的精美界面和丰富功能的图片或短视频，如炫酷的虚拟桌面切换效果、个性化的桌面壁纸和主题等。

提问引导：向学生提问是否使用过Windows11操作系统，对其有哪些印象和了解。引导学生分享自己在使用过程中遇到的问题或感兴趣的功能点，从而引出本节课的主题。

利用直观的视觉展示和提问互动，激发学生的学习兴趣和好奇心，使其快速进入学习状态，同时了解学生的已有知识基础，为后续教学内容的调整和讲授提供参考。

二、知识讲解

（一）认识Windows11操作系统

1.启动和关闭Windows11操作系统

讲授启动流程：详细讲解按下电脑电源按钮后，电脑启动过程中屏幕显示的信息，以及进入BIOS设置的方法（按下对应的键位）。强调Windows11启动后登录画面的操作，如输入登录名和密码或使用WindowsHello等验证方式登录。

演示关闭操作：通过电脑演示，展示单击屏幕左下角“开始”菜单，选择“电源”按钮，再选择“关闭”或“重启”按钮的操作过程。讲解选择“关闭”按钮后系统的运行情况，即自动关闭所有正在运行的程序并关闭计算机电源。

2.认识Windows11的桌面组成

任务栏讲解：使用大屏幕投影，详细介绍任务栏上“开始”按钮、锁定图标、“搜索”、通知区等各部分的位置和功能。例如，“开始按钮用于打开开始菜单，进行各种程序和功能的访问；“搜索”功能可以快速查找文件、程序等。

桌面布局介绍：讲解Windows11提供的灵活桌面布局方式，鼓励学生根据自己的工作习惯自定义窗口和图标的排列。展示不同桌面布局的效果，引导学生思考如何设置更高效。

虚拟桌面演示：现场演示创建多个虚拟桌面，并在不同虚拟桌面之间切换的操作过程。解释虚拟桌面功能如何提高多任务处理效率，如可以将工作、娱乐等不同类型的任务分别放在不同虚拟桌面，避免相互干扰。

桌面壁纸和主题展示：展示Windows11提供的全新桌面壁纸和主题，打开“个性化”设置页面，介绍如何选择不同的壁纸和主题，以及调整背景显示方式的方法。

通知中心说明：打开通知中心，展示各类通知消息的显示和管理方式，让学生了解通知中心的便捷性。

3.关闭Windows11操作系统

回顾关闭Windows11操作系统的操作步骤，再次强调在关闭系统前保存重要文件的必要性，防止数据丢失。

通过讲授和演示，让学生清晰了解Windows11操作系统的启动和关闭流程，这是使用该系统的基础操作，为后续深入学习其他功能做好铺垫。

全面介绍桌面组成部分及其功能，帮助学生熟悉