第四课-生产与经济制度知识清单教师版.docxVIP

第四课-生产与经济制度知识清单教师版.docx

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2022年高三第一轮复习《经济生活》

知识清单

第四课生产与经济制度

(教师版)

【考点概览】

1.生产与消费

生产决定消费;消费对生产的反作用;发展生产的意义

2.我国的基本经济制度

公有制为主体;国有经济及其主导作用;多种所有制经济共同发展

【考点归纳】

一、生产与消费的辩证关系

1.生产决定消费

(1)生产决定消费的对象。

(2)生产决定消费的方式。

(3)生产决定消费的质量和水平。

(4)生产为消费创造动力。

2.消费对生产具有反作用,消费拉动经济增长、促进生产发展。

(1)消费是生产的目的,生产出来的商品只有被消费了,这个生产过程才算完成。

(2)消费所形成的新的需要,对生产的调整和升级起着导向作用。

(3)消费是生产的动力,一个新的消费热点的出现,往往能带动一个产业的出现和成长。

(4)消费为生产创造出新的劳动力,能提高劳动力的质量,提高劳动者的生产积极性。

二、社会再生产

(1)内容:包括生产、分配、交换、消费四个环节。

(2)关系:生产是起决定作用的环节;分配和交换是连接生产与消费的桥梁和纽带,对生产和消费有着重要的影响;消费是物质资料生产总过程的最终目的和动力。

三、大力发展生产力

1.原因(为什么要大力发展生产力)

①理论依据:物质资料的生产是人类社会赖以生存和发展的基础。

②现实依据:发展生产力是社会主义的本质要求,是解决社会主义初级阶段主要矛盾的要求。

③意义:发展,对于全面建成小康社会、加快推进社会主义现代化,具有决定性意义。

2.措施(怎么样大力发展生产力)

①以经济建设为中心,坚定不移把发展作为党执政兴国的第一要务。

②全面深化改革,推动生产关系与生产力相适应、上层建筑与经济基础相适应,充分发挥社会主义制度的优越性。

③实施人才强国战略,重视人才,全面提高劳动者的素质。

④事实创新驱动发展战略,加快科学技术的发展,大力推动科技进步和创新。

四、我国的基本经济制度

1.我国的基本经济制度是什么:公有制为主体、多种所有制经济共同发展

(1)公有制经济

①主要成分

A.国有经济——地位:是我国国民经济的支柱;作用:国有经济控制国民经济命脉,对经济发展起主导作用。

B.集体经济—地位:它是我国社会主义公有制经济重要组成部分,是我国农村的主要经济形式,广泛存在于城乡的工业和服务业中;作用:体现共同富裕的原则,可以广泛吸收社会资金,缓解就业压力,增加公共积累和国家税收。

C.混合所有制经济中的国有成分和集体成分—地位:是社会主义初级阶段基本经济制度的重要实现形式;作用:有利于国有资本增强控制力、提高竞争力,有利于各种所有制资本取长补短、相互促进、共同发展

②公有制经济的地位:公有制经济是社会主义的根本经济特征,是社会主义经济制度的基础,在国民经济中处于主体地位。

A.地位的体现:公有资产在社会总资产中占优势。(就全国而言);国有经济控制国民经济命脉,对经济发展起主导作用。国有经济的主导作用主要体现在控制力上,即体现在控制国民经济发展方向、控制经济运行的整体态势、控制重要稀缺资源的能力上,在关系国民经济命脉的重要行业和关键领域,国有经济必须占支配地位。

B.如何增强公有制的主体地位:巩固和完善农村基本经营制度,保障农民财产权益,壮大集体经济;完善国有资产管理体制,推动国有资本做强做优做大;深化国有企业改革,发展混合所有制经济。

(2)非公有制经济

①主要成分

A.个体经济:以劳动者个人或家庭占有生产资料,从事个体劳动和经营

B.私营经济:以生产资料私有和雇佣劳动为基础,以取得利润为目的

C.外资经济:外商独资企业以及中外合资、中外合作经营企业中的外商投资部分

②作用:在支撑经济增长、促进创新、扩大就业、增加税收等方面具有重要作用

③地位:非公有制经济是社会主义市场经济的重要组成部分,是我国经济社会发展的重要基础

2.为什么要坚持“公有制为主体、多种所有制经济共同发展”的基本经济制度

(1)它是我国社会主义初级阶段的基本经济制度,是中国特色社会主义制度的重要支柱,也是我国社会主义市场经济体制的根基。

(2)适合社会主义初级阶段生产力发展不平衡、多层次的状况,符合社会主义的本质要求。

(3)实践证明,它有利于促进生产力的发展、有利于增强综合国力、有利于提高人民生活水平。

3.怎么样坚持“公有制为主体、多种所有制经济共同发展”的基本经济制度

(1)坚持和完善这一基本经济制度,必须毫不动摇地巩固和发展公有制经济,坚持公有制主体地位,发挥国有经济主导作用,不断增强国有经济活力、控制力、影响力。

(2)必须毫不动摇地鼓励、支持和引导非公有制经济发展。

(3)国家保证各种所有制经济依法平等使用生产要素、公开公平公正参与市场竞争、同等受

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