2026重庆银行秋季校园招聘备考题库及答案详解(夺冠系列).docxVIP

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2026重庆银行秋季校园招聘备考题库

第一部分单选题(50题)

1、在人类的行为中,内在动机和外在动机都会起作用。激发行为的外在动机可能会降低行为的内在动机。当人们认为自己的行为是由很强的外在原因引起时,他们会低估内在原因对行为的影响程度,这种现象被称为“过度辩护效应”。根据上述定义,下列哪一选项体现了过度辩护效应?()

A.小何与妻子是包办婚姻,他总认为妻子对他的嘘寒问暖是尽妻子的义务,直到妻子离开后,他才发觉其实这是妻子爱的表现

B.小红很喜欢画画,每星期都要画一幅,妈妈为了鼓励她,经常奖励她玩具,久而久之,当妈妈不买玩具给小红时,她便不再画画了

C.超市为了促销每周都有一个特价日,小丽在这天去购物时看到大家纷纷抢购,也买了一堆自己并不需要的东西

D.作为一名新员工,小王为了尽快融入集体,每天很早到办公室帮助大家收拾打扫,大家也尽量在工作上对其予以指导,小王熟悉工作后便停止了打扫

【答案】:B

【解析】过度辩护效应的定义要件包括:①主体是自己的行为;②具有很强的外在原因;③低估内在原因。存在一个错误示例,小何是对他人的行为进行评价,而非自己的行为,不符合要件①。另一个错误示例,小丽购买“并不需要”的商品,不存在内在动机,不满足要件③。还有一个错误示例,某人对自己的行为具有很明确的认识——为了尽快融入集体,并没有低估动机,不满足要件③。存在一个正确示例,小红画画的行为由妈妈买不买玩具而决定,符合定义。

2、近年来,部分原本仅在动物群体中传播的疾病,开始对人类的健康与生命安全构成威胁。这给我们带来的警示是()。

A.规律具有客观性,违背规律必然受到惩罚

B.只要顺应客观规律,人类就可以避免疾病

C.正确处理人与自然的关系可以杜绝疾病发生

D.尊重自然界运行规律是人们改造规律的基础

【答案】:A

【解析】本题可从规律的客观性以及人与自然的关系等方面来分析题干内容。近年来原本只在动物中传播的疾病开始威胁人类健康和生命安全,这反映出人类的某些行为可能违背了自然界的规律。规律是客观的,它不以人的意志为转移,一旦违背规律,就必然会受到规律的惩罚,所以出现疾病威胁人类健康这种情况警示我们要尊重规律,按规律办事,否则会遭受不良后果。而认为只要顺应客观规律,人类就可以避免疾病的说法过于绝对。虽然顺应规律有助于减少疾病的发生,但疾病的产生是由多种因素导致的,除了违背自然规律外,还可能受到环境变化、个体体质差异等多种因素的影响,所以即便顺应规律,也不能保证完全避免疾病。正确处理人与自然的关系能在一定程度上减少疾病的发生,但不能杜绝疾病。因为疾病的成因是复杂多样的,除了人与自然关系方面的因素外,还有生物自身的变异、社会环境等多方面因素,所以说杜绝疾病发生过于绝对。规律是客观的,是不以人的意志为转移的,它既不能被创造,也不能被改造,只能被认识和利用,所以“尊重自然界运行规律是人们改造规律的基础”这一表述是错误的。综上,答案表明我们应该尊重规律,因为规律具有客观性,违背规律必然受到惩罚。

3、与“力行而后知之真”蕴含相同哲理的是()。

A.动中有静,静中有动

B.艰难困苦,玉汝于成

C.行是知之始,知是行之成

D.仁者见仁,智者见智

【答案】:C

【解析】题干“力行而后知之真”意思是只有亲身去实践、行动之后才能获得真正的知识,强调了实践对认识的重要性。“动中有静,静中有动”体现的是动静辩证统一的关系,它阐述的是事物在运动过程中同时存在着相对静止的状态,与实践和认识的关系无关。“艰难困苦,玉汝于成”指要成大器,必须经过艰难困苦的磨炼,强调的是在面对困难时通过努力奋斗取得成功,主要突出的是困难和成功的关系,并非实践和认识的哲理。“行是知之始,知是行之成”表明行动是获得知识的开始,而知识是行动的成果,清晰地体现了实践是认识的来源以及认识对实践有一定的反作用,与题干中强调实践对认识的重要性这一哲理相同。“仁者见仁,智者见智”是说对同一个问题,不同的人从不同的立场或角度有不同的看法,体现的是人们认识的主体差异性,和实践与认识的关系没有直接关联。综上,正确答案所体现的哲理与题干“力行而后知之真”一致,强调了实践对认识的重要性,该答案为“行是知之始,知是行之成”所代表的选项。

4、公文的作者不可以是()。

A.起草公文的机关工作人员

B.审核文件的机关人员

C.制发文件的机关

D.签发文件的领导

【答案】:A

【解析】公文的作者是指发文机关,是制发文件的机关组织。起草公文的机关工作人员只是负责具体撰写公文内容的人,他们是代表机关来完成起草工作,并不是公文的法定作者;审核文件的机关人员主要负责对公文内容等进行审查,也不是公文的作者;签发文件的领导是代表机关行使签发权,公文反映的是机关的意志,而不是领导个人,领导也不是公文的真正作者。

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