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2025年《猎人海力布》教学反思

背景与目标

在新一轮基础教育课程改革持续推进的背景下，小学语文教学正逐步从知识传授型向素养导向型转变。统编版小学语文教材作为国家意志和文化传承的重要载体，其选文不仅承载着语言学习的功能，更肩负着价值观塑造、文化认同培育以及思维能力发展的多重使命。《猎人海力布》作为五年级上册第三单元的一篇民间故事，以其鲜明的人物形象、曲折的情节发展和深厚的文化意蕴，成为落实“文学阅读与创意表达”任务群的典型文本。

2025年春季学期，我在执教该课时，结合新课标对“整本书阅读”“跨学科学习”等拓展型学习任务群的要求，尝试构建以学生为中心、以问题驱