2026石屏县防火期县级森林草原消防专业队员招聘备考题库（80人）含答案详解.docxVIP

2026石屏县防火期县级森林草原消防专业队员招聘备考题库（80人）

第一部分单选题(50题)

1、“既然我选择了教师，我就选择了高尚。要为祖国培养有用之才，教师自己就要成为一个堂堂正正的人。”一辈子从事教师工作的于漪，一生都在努力修炼、锻造学识与人格。这给我们的人生启示是（）。①社会提供的客观条件是实现人生的价值的前提②只有作出正确的价值选择才有正确的价值判断③个人奋斗目标应与国家民族的前途命运相结合④努力提高自身的素质才能为社会作出更大的贡献

A.①②

B.①②③

C.②③④

D.③④

【答案】：D

【解析】本题可根据题干内容，结合人生价值实现的相关知识，对各观点逐一分析。首先分析“社会提供的客观条件是实现人生价值的前提”这一观点。题干主要强调于漪老师自身努力修炼、锻造学识与人格以及将个人选择与为祖国培养人才相结合，并未涉及社会提供的客观条件对其实现人生价值的作用，所以该观点与题干主旨不符。接着看“只有作出正确的价值选择才有正确的价值判断”这一观点。价值判断是价值选择的基础，人们在价值判断的基础上作出价值选择，应该是先有正确的价值判断，才有正确的价值选择，该观点表述错误。再看“个人奋斗目标应与国家民族的前途命运相结合”这一观点。于漪老师选择教师职业，为祖国培养有用之才，将自己的个人选择和奋斗目标与国家培养人才的需求相结合，体现了个人奋斗目标应与国家民族的前途命运相结合，该观点符合题意。最后看“努力提高自身的素质才能为社会作出更大的贡献”这一观点。于漪老师一辈子行走在努力修炼、锻造学识与人格的路上，通过不断提高自身素质，为祖国培养有用之才，说明努力提高自身的素质才能为社会作出更大的贡献，该观点符合题意。综上，符合题干启示的是个人奋斗目标应与国家民族的前途命运相结合以及努力提高自身的素质才能为社会作出更大的贡献。

2、理顺政府与社会组织的关系，最为关键的是要（）。

A.建设服务政府、责任政府、法制政府和廉洁高效政府

B.重视地区发展的差异性，进一步提高宏观调控的科学性和针对性

C.尊重人民群众的主体性和能动性充分发挥各类社会组织的积极作用

D.转变政府职能，切实把政府工作的重点转到提供公共服务上来

【答案】：C

【解析】理顺政府与社会组织关系，关键在于让双方都能在社会治理等事务中发挥应有作用。建设服务政府、责任政府、法制政府和廉洁高效政府，主要是对政府自身建设的要求，重点在于提升政府的形象和效能，并非理顺与社会组织关系的最关键因素；重视地区发展差异性，提高宏观调控科学性和针对性，这主要涉及政府宏观调控领域，和政府与社会组织关系的理顺关联不大；尊重人民群众的主体性和能动性并发挥各类社会组织的积极作用，虽然强调了社会组织的作用，但没有突出政府自身角色的转变；而转变政府职能，切实把政府工作重点转到提供公共服务上来，明确了政府职能转变方向。当政府从一些不该管、管不好的事务中退出，专注于公共服务提供时，能为社会组织发挥作用腾出空间，使两者的关系更加清晰合理，从而实现政府与社会组织关系的理顺，所以关键是转变政府职能，将工作重点转到提供公共服务上。

3、计算若干年内的平均发展速度通常采用（）：

A.几何平均数

B.算术平均数

C.众数

D.相关系数

【答案】：A

【解析】本题可根据不同统计指标的特点来分析计算若干年内平均发展速度应采用的方法。平均发展速度反映现象在一定时期内逐期发展变化的一般程度，它是各期环比发展速度的序时平均数。由于现象发展的总速度不等于各期发展速度之和，而是等于各期环比发展速度的连乘积，所以计算若干年内的平均发展速度不能用算术平均数、众数或相关系数来计算。几何平均数是n个观察值连乘积的n次方根，在计算平均比率和平均速度时，几何平均数更为合适。因为计算若干年内的平均发展速度需要考虑各期发展速度之间的连乘关系，所以通常采用几何平均数。综上所述，计算若干年内的平均发展速度通常采用几何平均数。

4、下列不属于我国国粹的是（）。

A.国画

B.京剧

C.中医

D.书法

【答案】：D

【解析】这道题主要考查对我国国粹的了解。国粹是指一个国家固有文化中的精华。国画、京剧、中医都被公认为是我国的国粹。国画是中国传统的绘画形式，具有悠久的历史和独特的艺术风格，承载着中华民族的审美观念和哲学思想；京剧是中国影响最大的戏曲剧种，融合了唱、念、做、打等多种表演形式，其唱腔、剧目、表演等都具有极高的艺术价值；中医是中华民族创造的传统医学，有着系统的理论体系和丰富的临床经验，为中华民族的健康繁衍做出了重要贡献。而书法虽然也是我国优秀传统文化的重要组成部分，但它并不属于通常所说的国粹范畴。所以答案是书法。

5、“一带一路”建设合作重点要做好“五通”，包括政策沟通、设施联通、贸易畅通、资金融通和（）。

A.障碍打