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2025年互联网教育的学习空间观联通与融合

背景与趋势：学习空间的重构正在发生

进入2025年，全球教育生态正经历一场深刻而系统的结构性变革。这场变革的核心动力并非单纯的技术迭代，而是社会需求、认知科学、数字基础设施以及个体发展诉求多重因素交织推动下的系统性转型。在这一背景下，传统意义上的“学习空间”概念已无法承载现代教育的功能期待。物理教室不再是唯一的学习场所，知识获取也不再局限于固定课时和标准化课程体系。取而代之的是一种以联通为核心逻辑、以融合为实现路径的新型学习空间观正在形成。

这种新型学习空间观的本质，在于打破时间、地点、身份、资源之间的壁垒，构建一个