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西藏教师资格题库及答案

单项选择题（每题2分，共10题）

1.教育的本质属性是？

A.社会性

B.阶级性

C.育人性

D.生产性

2.我国最早的学校教育形态出现在？

A.夏朝

B.商朝

C.西周

D.春秋战国

3.课程标准的中心是？

A.课程目标

B.课程内容

C.课程实施

D.课程评价

4.教学工作的中心环节是？

A.备课

B.上课

C.课外辅导

D.学业成绩的检查与评定

5.班主任工作的中心环节是？

A.了解和研究学生

B.组织和培养班集体

C.做好个别教育工作

D.统一多方面的教育力量

6.教育心理学的创始人是？

A.桑代克

B.布鲁纳

C.加涅

D.奥苏贝尔

7.学生学习的直接动力是？

A.学习兴趣

B.学习动机

C.学习态度

D.学习方法

8.品德的核心是？

A.道德认识

B.道德情感

C.道德意志

D.道德行为

9.心理健康的标准不包括？

A.智力正常

B.情绪稳定

C.人际关系和谐

D.身体健康

10.教师职业道德的核心是？

A.热爱学生

B.爱岗敬业

C.为人师表

D.终身学习

答案：1.C2.A3.A4.B⑤.B6.A7.A8.A9.D10.A

多项选择题（每题2分，共10题）

1.教育的功能包括？

A.个体发展功能

B.社会发展功能

C.正向功能

D.负向功能

2.课程的类型有？

A.学科课程

B.活动课程

C.综合课程

D.核心课程

3.教学方法的选择依据有？

A.教学目的和任务

B.教学内容的性质和特点

C.学生的实际情况

D.教师的自身素质

4.班级管理的模式有？

A.常规管理

B.平行管理

C.民主管理

D.目标管理

5.学习动机的分类有？

A.内部动机

B.外部动机

C.高尚的动机

D.低级的动机

6.知识学习的类型有？

A.符号学习

B.概念学习

C.命题学习

D.原理学习

7.品德的心理结构包括？

A.道德认识

B.道德情感

C.道德意志

D.道德行为

8.心理健康教育的途径有？

A.心理健康选修课

B.心理辅导

C.心理咨询

D.心理治疗

9.教师的职业素养包括？

A.职业道德素养

B.知识素养

C.能力素养

D.身心素养

10.教师的教育机智表现为？

A.因势利导

B.随机应变

C.对症下药

D.掌握教育时机和分寸

答案：1.ABCD2.ABCD3.ABCD4.ABCD5.AB6.ABC7.ABCD8.ABC9.ABCD10.ABCD

判断题（每题2分，共10题）

1.教育是人类社会特有的现象。（）

2.学校教育在人的身心发展中起主导作用。（）

3.课程是学校教育的核心。（）

4.教学就是教师教的活动。（）

5.班级是学校行政体系中最基层的正式组织。（）

6.学习动机越强，学习效果越好。（）

7.遗忘曲线表明遗忘是先快后慢的。（）

8.品德形成的关键是道德情感。（）

9.心理健康就是没有心理疾病。（）

10.教师的根本任务是传授知识。（）

答案：1.√2.√3.√4.×5.√6.×7.√8.×9.×10.×

简答题（总4题，每题5分）

1.简述教育与政治经济制度的关系。

答：政治经济制度决定教育的领导权、受教育权、教育目的等；教育对政治经济制度有反作用，可培养人才、传播思想等。

2.简述教学过程的基本规律。

答：间接经验与直接经验相结合；掌握知识与发展智力相统一；传授知识与思想品德教育相统一；教师主导作用与学生主体作用相统一。

3.简述影响学习迁移的因素。

答：学习材料的相似性、原有认知结构、学习的心向与定势等。

4.简述教师职业道德的基本要求。

答：爱国守法、爱岗敬业、关爱学生、教书育人、为人师表、终身学习。

讨论题（总4题，每题5分）

1.如何提高课堂教学效率？

答：精心备课，设计有趣环节，运用多样教学方法，关注学生反馈及时调整。

2.怎样培养学生的创新能力？

答：营造宽松氛围鼓励质疑，开展实践活动，提供多样材料激发兴趣。

3.如何加强班级文化建设？

答：确定班级目标，组织特色活动，建立班级规章制度，营造良好氛围。

4.怎样做好学生的心理健康辅导？

答：建立良好关系，了解学生情况，开展活动，及时发现并干预问题。