幼儿园教师日常工作流程工作手册（标准版）.docVIP

幼儿园教师日常工作流程工作手册（标准版）

第1章晨间接待

1.1入园接待

1.2疫情排查

1.3情绪安抚

1.4区域准备

第2章生活照料

2.1早餐服务

2.2如厕洗手

2.3活动整理

2.4午睡管理

第3章教育活动

3.1主题活动开展

3.2个别化指导

3.3户外游戏组织

3.4艺术创作指导

第4章班级管理

4.1物资整理

4.2安全巡查

4.3家园沟通

4.4午餐安排

第5章午间活动

5.1阅读时间

5.2自由游戏

5.3教师交流

5.4环境维护

第6章课后服务

6.1户外运动

6.2纪律引导

6.3个人卫生

6.4结束交接

第7章环境创设

7.1区域更新

7.2墙面布置

7.3物品摆放

7.4卫生清洁

第8章家园共育

8.1父母会面

8.2线上沟通

8.3活动参与

8.4问题反馈

第9章安全防护

9.1消防演练

9.2交通安全

9.3食品安全

9.4应急处理

第10章专业发展

10.1教研活动

10.2经验分享

10.3自我反思

10.4技能培训

第11章午餐服务

11.1菜单制定

11.2用餐管理

11.3剩菜处理

11.4健康观察

第12章日常记录

12.1晨检记录

12.2活动记录

12.3考勤记录

12.4反馈整理

第1章晨间接待

1.1入园接待

1.1.1主动热情迎接幼儿。站在晨检台，面带微笑，用亲切的语气问候每一位来园的幼儿，如“早上好”“欢迎来幼儿园”。

1.1.2引导幼儿排队，按照班级顺序依次进行晨检。保持排队距离在1米以上，避免幼儿过度聚集，减少交叉感染风险。

1.1.3熟练核对幼儿信息。通过刷卡、扫描二维码或核对点名册的方式，确认幼儿身份，确保信息准确无误，防止走失或错认。

1.2疫情排查

1.2.1测量幼儿体温。使用标准额温枪或耳温枪，确保探头与幼儿额头接触紧密，读取时间不少于1秒，记录体温数据。

1.2.2观察幼儿精神状态。留意幼儿是否出现咳嗽、流涕、红眼、咽痛等疑似症状，如有异常立即隔离观察并上报保健医生。

1.2.3检查幼儿健康状况。询问家长幼儿是否近期有发热、呕吐、腹泻等情况，或接触过确诊/疑似病例，做好记录并重点关注。

1.2.4消毒双手及物品。幼儿入园后，立即用免洗洗手液或消毒湿巾清洁双手，并将晨检用品消毒或丢弃。

1.3情绪安抚

1.3.1对分离焦虑幼儿给予耐心安抚。对于哭闹不止的幼儿，蹲下身轻拍其背，用温柔的语言安抚，如“妈妈会接你的”“幼儿园很有趣”。

1.3.2分散注意力。通过玩具、绘本或歌曲吸引幼儿注意力，引导其参与晨间活动，逐渐适应环境。

1.3.3家长配合。与家长保持眼神交流，传递安心信号，避免长时间逗留，减少幼儿不安情绪。

1.4区域准备

1.4.1检查活动区域安全。确保玩具、教具无破损，地面无湿滑，家具稳固无松动，消除潜在安全隐患。

1.4.2准备晨间活动材料。提前将区域材料摆放整齐，如美工区、建构区、阅读区的材料，方便幼儿自主选择。

1.4.3检查卫生清洁。巡视教室，确认桌面、地面、卫生间等已清洁消毒，保持环境整洁无尘。

1.4.4播放背景音乐。选择轻柔的儿童音乐，营造温馨愉悦的氛围，帮助幼儿平稳过渡到晨间活动。

2.生活照料

2.1早餐服务

-提前30分钟准备早餐，确保食物温度适宜（35-40℃），避免过烫或过凉。

-检查食材新鲜度，剔除变质或异常的食品，符合食品安全卫生标准。

-根据幼儿年龄分层提供食物，如3岁以下提供细软食物，避免硬质或黏性食物。

-引导幼儿安静进餐，每餐时间控制在20-25分钟，培养规律饮食习惯。

-留意幼儿进食情况，对挑食或进食缓慢的幼儿进行耐心引导，必要时提供辅助。

-餐后及时清理桌面和餐具，使用消毒液擦拭接触面，防止细菌滋生。

2.2如厕洗手

-每日早晚各组织一次集体洗手，如厕前后必须进行手部清洁。

-教导幼儿正确洗手步骤（湿、搓、冲、干），使用七步洗手法。

-如厕时提醒幼儿分开排站，避免拥挤，男孩蹲踞女孩站立。

-对于幼小幼儿，协助其脱穿衣物，注意保暖，冬季提供暖水。

-检查尿布或纸尿裤更换情况，及时清理便溺，保持尿道口清洁。

-使用消毒液定期清洁卫生间和便池，保持通风，避免异味