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教师个人礼仪规范

演讲人：

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目录

02

课堂礼仪准则

01

仪容仪表标准

03

沟通礼仪要点

04

校园行为礼仪

05

职业形象维护

06

礼仪培训机制

01

PART

仪容仪表标准

职业着装基本要求

整洁

衣服干净、整洁，无异味和明显污渍。

01

端庄

着装要端庄大方，避免穿着过于花哨、暴露或透视的服装。

02

协调

服装颜色、款式与职业身份协调，符合所在教育机构的形象要求。

03

便于活动

衣着要便于教学活动，避免过于紧身或复杂的款式。

04

发型与妆容规范

发型得体

发型要整齐、得体，与职业身份相符，避免过于夸张或蓬乱。

01

面部修饰

女性教师可适度化妆，但应以淡雅、自然为主，避免浓妆艳抹。

02

口腔清洁

保持口腔清洁，无异味，不佩戴过大或过于夸张的耳环。

03

手部整洁

保持手部整洁，无过长指甲，不涂抹过于鲜艳的指甲油。

04

佩戴的饰品应简洁、大方，数量不宜过多，避免过于花哨或夸张。

饰品简洁

佩戴的饰品应与职业身份相符，避免佩戴过于贵重或过于前卫的饰品。

符合职业

遵守所在教育机构关于饰品佩戴的具体规定，避免违规佩戴造成不良影响。

遵守规定

饰品佩戴限制

02

PART

课堂礼仪准则

课前准备

教师应提前到达教室，做好教学准备，并检查学生出勤情况。

上下课仪式规范

上课仪式

上课铃声响起后，教师应先宣布上课，并向学生问好，学生应起立回应。

下课仪式

下课铃声响起后，教师应总结本节课内容，并向学生告别，学生需起立回应。

教学语言文明标准

清晰准确

教师应使用清晰、准确的语言进行授课，避免使用模糊、有歧义的表达。

01

教师应尊重不同文化和背景的学生，使用包容性语言，避免歧视和偏见。

02

鼓励引导

教师应多使用鼓励性语言，引导学生积极参与课堂讨论和学习。

03

尊重包容

师生互动礼仪边界

尊重隐私

教师应尊重学生的隐私，不随意透露学生个人信息和课堂表现。

01

公平公正

教师应对待所有学生公平公正，不偏袒或歧视任何学生。

02

保持距离

教师应与学生保持适当距离，避免过于亲密或疏远的关系。

03

03

PART

沟通礼仪要点

尊重学生

使用礼貌用语，尊重学生的人格和意见，不嘲讽、不挖苦。

清晰明了

表达思想时要简洁明了，避免冗长含糊，让学生明确知道老师的意图。

耐心倾听

认真倾听学生的意见和想法，不打断、不急于表达自己的观点。

积极引导

用积极的语言引导学生，鼓励学生发表自己的见解，培养学生的自信心。

师生交流用语规范

同事协作礼仪要求

互相尊重

尊重同事的教学风格和成果，不背后议论他人是非。

密切合作

积极与同事交流合作，分享教学经验和资源，共同提高教学水平。

良性竞争

保持积极的竞争心态，不恶意竞争，不拆台或故意贬低同事。

互相支持

在同事遇到困难时，主动伸出援手，共同克服困难。

主动与家长建立联系，及时反映学生的情况，增进彼此的了解和信任。

热情主动

用友善的态度与家长沟通，避免因为学生问题而引发情绪化的冲突。

友善沟通

尊重家长的意见和建议，虚心接受家长的批评和建议，共同促进学生的成长。

尊重家长

01

03

02

家长沟通基本守则

保护学生和家长的隐私，不随意泄露学生家庭的私人信息。

保守秘密

04

04

PART

校园行为礼仪

办公室行为准则

确保个人办公桌、电脑等设备清洁整齐，避免杂乱无章。

保持整洁

保持端庄、自然的举止，避免过于随意或拘束。

举止得体

保持安静的工作环境，不大声喧哗或嬉笑打闹。

轻声细语

尊重同事的隐私和人格，不干涉他人工作。

尊重他人

公共区域礼仪规范

礼让他人

在走廊、楼梯等公共区域礼让他人，不抢先行走。

01

遵守秩序

排队等候，不乱插队，遵守公共场所秩序。

02

爱护环境

保持公共场所的清洁卫生，不乱扔垃圾、不随地吐痰。

03

文明用语

使用文明用语，不粗鲁、不侮辱他人。

04

在会议中积极发表自己的意见和看法，不沉默寡言。

积极发言

认真倾听他人的发言，不随意打断或嘲笑他人的观点。

尊重他人观点

01

02

03

04

提前到达会议现场，不迟到、不早退。

准时出席

遵守会议议程和规则，不做与会议无关的事情。

遵守会议规则

会议参与礼仪标准

05

PART

职业形象维护

持续学习意识培养

专业知识更新

定期参加教育培训，学习最新的教育理念和教学方法。

01

拓宽知识视野，了解其他领域的知识和技能，提升自身综合素质。

02

反思教学实践

定期回顾教学过程，总结经验教训，不断优化教学方法。

03

跨界知识学习

保持言行一致，做到言传身教，树立良好形象。

言行一致

在公共场合遵守秩序，尊重他人，展现高尚品德。

遵守社会公德

注重仪表和穿着，符合教师职业特点，传递正能量。

仪表端庄

日常行为自我监督

师德榜样作用体现

关爱学生

关心学生的成长，尊重学生个性，倾听学生心声