安徽省庐江盛桥中学2024-2025学年招生全国统一考试仿真卷（九）-高考生物试题仿真试题含解析.docVIP

安徽省庐江盛桥中学2024-2025学年招生全国统一考试仿真卷（九）-高考生物试题仿真试题

注意事项

1．考生要认真填写考场号和座位序号。

2．试题所有答案必须填涂或书写在答题卡上，在试卷上作答无效。第一部分必须用2B铅笔作答；第二部分必须用黑色字迹的签字笔作答。

3．考试结束后，考生须将试卷和答题卡放在桌面上，待监考员收回。

一、选择题(本大题共7小题,每小题6分,共42分。)

1．图1为一只果蝇（2n=8）体内细胞分裂过程中染色体组数目变化示意图，图2所示为该果蝇体内某一细胞分裂图像中部分染色体的情况。下列叙述不正确的是（）

A．据图1判断，曲线HI段时该果蝇体内发生了受精作用过程

B．据图1判断，曲线EF段会出现图2所示细胞，名称为极体

C．图1中BC、FG和LM段染色体组数目减半的原因不同

D．图2细胞产生的子细胞所含染色体数目全部异常

2．下列有关细胞衰老、凋亡和癌变的叙述，错误的是（）

A．衰老的生物体中，细胞并不都处于衰老状态

B．人的胚胎时期有尾，后来尾部消失，这种现象是由基因所控制的

C．被病原体感染的细胞的清除属于细胞凋亡

D．癌细胞是能够连续分裂的细胞，其细胞周期变长

3．新型冠状病毒易发生变异，其侵入人体后能引发肺炎，严重时会危及生命。下列关于新型冠状病毒的叙述正确的是（）

A．变异的来源有基因突变和基因重组

B．侵入人体后可在内环境中大量增殖

C．经吞噬细胞特异性摄取和处理后会暴露出其特有的抗原

D．侵入人体后会引起机体发生体液免疫和细胞免疫

4．将生长状况相同的完整胚芽鞘均分成①②③三组，处理方式如图所示。三组均在适宜条件下水平放置，—段时间后观察弯曲情况。实验结果为①③组背地弯曲生长，②组水平生长。下列有关说法错误的是

A．该实验能证明生长素的横向运输发生在胚芽鞘尖端

B．②组云母片阻止了生长素的极性运输

C．①③组胚芽鞘背地弯曲生长不能体现生长素的两重性

D．①组属于对照组，②③组均属于实验组

5．新型冠状病毒引起的肺炎疫情引起了世界的关注，国际病毒分类委员会将这种病毒正式命名为“SARS-CoV-2”，并认定这种病毒是SARS冠状病毒的姊妹病毒。下列对该病毒的描述中，不正确的是（）

A．该病毒只含有一种核酸

B．该病毒只有核糖体一种细胞器

C．该病毒作为抗原能引起特异性免疫反应

D．切断传播途径可以有效防止疫情的扩散

6．下列关于细胞的叙述，正确的是（）

A．生物体都是由细胞组成的

B．细胞都能进行分裂和分化

C．细胞生物的遗传物质都是DNA

D．细胞分解葡萄糖都能产生CO2

7．下图表示获得玉米多倍体植株采用的技术流程。下列有关说法不正确的是（）

A．可用秋水仙素或低温诱导处理发芽的种子

B．可用显微镜观察根尖细胞染色体数目的方法鉴定多倍体

C．得到的多倍体植株一般具有茎杆粗壮、果穗大等优点

D．将得到的多倍体植株进行花药离体培养又可得到二倍体

8．（10分）绝大多数酶的化学本质是蛋白质，下列关于这类酶的叙述中错误的是（）

A．需要核酸作为合成时的模板 B．保存时需要低温和适宜的pH

C．在高温时其结构会变得松散 D．向该类酶溶液中加入一定量食盐会使酶失活

二、非选择题

9．（10分）在适宜光照下，测定植物甲、乙在不同CO2浓度下的光合速率，结果如图所示。请据图回答问题：

（1）CO2浓度为q时，限制植物甲、乙光合速率的环境因素分别是_________、_________；植物甲呼吸作用的最适温度比光合作用的高，若图中曲线是在光合作用的最适温度下测定的，现适当提高环境温度。q点将向__________移动。

（2）若将植物甲、乙同时种植在同一个透明的密闭环境中，在适宜光照下，一段时间后，植物________可能无法正常生长，原因是_________________________________________________________。

（3）CO2浓度为r时，植物甲的总光合速率______________（填“大于”“等于”或“小于”）植物乙的总光合速率；当CO2浓度为q时，植物乙与植物甲固定的CO2量的差值为_______________。

10．（14分）自2019年底被发现始，仅仅三个月的时间，新型冠状病毒（2019-nCoV）迅速蔓延并已肆虐全球，严重威胁到人类的身体健康与生命安全。研制疫苗是预防感染新型冠状病毒肺炎（COVID-19）最为有效的解决方案，是终结疫情最有力的科技武器。

经过几十年的努力疫苗研制已经发展了三代。第一代疫苗指的是灭活疫苗和减毒活疫苗，通过体外培养病毒，然后用灭活的病毒刺激人体产生抗体，它是使用最为广泛的传统疫苗；第二代疫苗又称为亚单位疫苗，是通过基因工程原理获得的具有免疫活性的病原特异性