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Vol.41No.7物理教学探讨2023年第7期

对风力的定量分析

张靖卓

重庆市巴蜀中学校,重庆400013

摘要:风是由于空气运动产生的自然现象。利用物理方法和思维,从理想情况出发,分别计算了风的两个动力一

水平气压梯度力和地转偏向力的数值关系,是在高一地理课本上定性介绍这两种力的基础之上的进一步探究,对它们的

形成原理、影响进行了探讨,并通过计算验证了其正确性,体现了学科之间相辅相成、相得益彰的特点。

关键词:风力;旋转坐标系;矢量分析;科里奥利力;微元法

中图分类号:G633.7文献标识码:A文章编号:1003-6148(2023)7-0059-4

物理是一门集大成的学科,在自然科学的发

展史上,占有最重要的地位;地理也是一门蕴含dlF

多方面知识的科学与人文兼具的学科,许多自然

地理知识与物理学息息相关。下面,用物理学的ds

一些思维与方法来深入探讨地理中的有关问题。n

P2

在高一地理课程中,会接触到风力(图1)这

P

一概念。理想的风力仅有水平气压梯度力(图中的

PI

F)的影响,现实中由于地球的自转会受到一种“地图2空气体元的取法示意图

转偏向力”(图中的F),在近地面的地方还会受到摩取图2中的一个夹在两相距很近的等压面

擦力(图中的J)。下面,将粗略计算这些力。间的与等压面平行的空气体元,ds表示体元的底

等压线面积,dl表示等压面的距离,θ是此处等压面与

水平面的夹角,p表示空气的密度,P1,P2分别表

示体元上下两面所受的气体压强。体元质量为

Fpdsdl,它受到一个气压梯度力,类比初中研究浮

力的成因,其大小为上下面压力差(p1-p2)ds,如

F

果将其投影到竖直方向和水平方向,水平方向的

分力即为水平气压梯度力,其大小为

图1风的受力示意图Fr=(pi-p2)dssino

1

水平气压梯度力水平位置气压为p1,P2的两点的距离(即该

空气会从气压高的地方向气压低的地方运位置同一高度上这两条等压线的距离)为△n

动,这样就形成了风。由于气压差异产生的这种dl

经过整理,其水平方向加速度大小为

驱动空气运动的力,就称之为气压梯度力。由图sing

2可知,该力的方向垂直于等压面,由高压指向FL=PP2=-AP

aAnp-Anp

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