七年级数学下册“实践探索：周长、面积与体积”华东师大版教案.docx

七年级数学下册“实践探索：周长、面积与体积”华东师大版教案

一、教学内容分析

（一）课程标准解读

本内容严格对标《义务教育数学课程标准（2022年版）》“图形与几何”领域要求，以“实践探索”为核心载体，构建“概念理解—方法掌握—应用创新”的认知进阶体系。在知识维度，聚焦周长（平面图形边界长度）、面积（平面图形覆盖范围）、体积（立体图形占据空间）三大核心概念，明确“测量—推导—计算—应用”的技能链；在认知水平上，要求学生从“直观感知”（了解概念）到“逻辑理解”（掌握公式推导），再到“综合应用”（解决实际问题），最终达成“创新迁移”（设计性任务）。

在过程维度，倡导“做中学”理念，通过观察具象模型