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4月27日（下午）
一、今日提示
1、三位一体，离园前帮助幼儿整理好衣裤。
2、鼓励个别幼儿不用大嗓门说话。
二、生活活动：小手滑滑梯
1、重点要求：洗手时能将小手放放低，不让水流在水池外
2、指导要点☆洗手时提醒——小手滑滑梯，洗手弯弯腰
☆注意观察及个别指导
三、：小孩小孩真听话
1、重点要求：听信号向指定方向走或跑
2、指导要点：☆了解游戏规则
☆注意不互相碰撞
四、自由游戏
1、观察重点：能否主动去找同伴玩
2、材料准备：幼儿自带玩具
4月28日（上午）
一、今日提示
1、谦谦进课堂
2、鼓励幼儿学用擦鼻涕，养成良好的卫生习惯。
二、生活活动:保护好嗓子
1、重点要求：会用好听说话唱歌。。
2、指导要点：☆幼儿感受说话和唱歌时声音的轻响带来的各种感觉。
☆知道无论是说话还是唱歌，都要用好听。
三、：高跷
1、重点要求：能踩着高跷沿一定路线走
2、指导要点：☆请个别幼儿示范沿一定路线走
☆注意不互相碰撞
四、游戏：娃娃家
1、观察重点：是否会学着整理玩具，并按标示摆放。
2、材料准备：娃娃家物品
五、学习
个别化学习——剪柳条
材料：柳树背景图、绿色手工纸、剪刀
观察要点：是否能掌握越剪越长的方法
进课堂活动：《小蝌蚪变青蛙》
5月2日（上午）
一、今日提示
1、布置好科技节作品展台。
2、午餐时鼓励幼儿要做“三清宝宝”。
二、生活活动:擦一擦
1、重点要求：会正确使用餐巾纸，并将扔进桶内。
2、指导要点：☆餐巾纸不浪费，鼻涕擦好包里面，然后扔进桶内
☆提醒个别幼儿不随意放置擦好的
三、：嘉年华
1、重点要求：能投入情境中，按照一定路线。
2、指导要点：☆熟悉了解路线
☆提醒个别幼儿遵守规则
四、游戏：建构
1、观察重点：是否会学着整理玩具，并按标示摆放。
2、材料准备：各种形状的积木
五、学习
个别化学习——剪柳条
材料：柳树背景图、绿色手工纸、剪刀
观察要点：☆是否能熟练使用剪刀
集体学习——拍拍手（练习5以内的数）
活动目标：运用多种感官（视觉、听觉、觉）练习5以内的数，了解数的实
际意义
活动准备：徐苗郎学具S06小手片（1-5）
：
1：
老师报数字，幼儿找出相对应的手指数。
2：
老师拍手，幼儿根据老师拍手的次数，找出相对应的手指数。
3：
老师出示小手片，幼儿根据小手片出示的手指个数拍手。
建议：3中，幼儿可个别、分组、全体轮换进行。
5月3日（下午）
一、今日提示
1、根据幼儿午睡情况调整个别幼儿床位。
2、鼓励佑佑等幼儿能按时入睡。
二、生活活动：上下楼梯我不挤
1、重点要求：上下楼梯时小手拉住扶手走不能推人。
2、指导要点：☆上楼梯靠边走，不要推，不要挤、一个跟着一个走
☆注意观察提醒，幼儿注意走楼梯的安全。
三、：小白点上站站好
1、重点要求：午操时不随意离开小白点
2、指导要点：☆鼓励幼儿时在小白点上站站稳
☆提醒个别幼儿不随意离开小白点
四、自由游戏
1、观察重点：能否爱护自己的玩具或同伴的玩具
2、材料准备：自带玩具
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