2026浙江农商联合银行校园招聘备考题库及一套参考答案详解.docxVIP

2026浙江农商联合银行校园招聘备考题库

第一部分单选题(50题)

1、某校规定，对于学校的任一实验室，除非有教师在国际期刊上发表论文，否则没资格申报国家重点实验室。该校甲实验室有教师在国际期刊上发表论文。该校乙实验室有资格申报国家重点实验室。若上述陈述为真，则以下哪项也一定为真？（）

A.该校甲实验室有资格申报国家重点实验室

B.该校甲实验室有教师没有在国际期刊上发表过论文

C.该校乙实验室有教师在国际期刊上发表论文

D.该校乙实验室有教师没有在国际期刊上发表过论文

【答案】：C

【解析】题干规定没教师在国际期刊发表论文就没资格申报国家重点实验室。乙实验室有资格申报，这就否定了后件，根据否后必否前，可推出乙实验室有教师在国际期刊发表论文。

2、理解人类发展史的关键是（）。

A.思想发展史

B.劳动发展史

C.外交发展史

D.阶级斗争史

【答案】：B

【解析】马克思认为，劳动是人类最基本的实践活动，是人类生存和发展的基础，劳动创造了人本身，推动了人类社会的形成和发展。通过研究劳动发展史，可以清晰地了解人类是如何从自然界中分化出来，如何在劳动过程中不断改造自然、创造物质财富和精神财富，以及如何形成各种社会关系和社会制度。因此劳动发展史是理解人类发展史的钥匙。思想发展史虽然对人类社会发展有着重要影响，但它是在人类劳动实践的基础上产生和发展的，不能作为理解人类发展史的关键线索。外交发展史主要涉及国家之间的交往互动，是人类社会发展到一定阶段才出现的特定领域，不能全面反映人类社会从起源到发展的全过程。阶级斗争史是人类社会发展到阶级社会阶段的一种重要现象，它在一定程度上推动了社会变革，但同样不能作为理解整个人类发展史的钥匙。所以本题应选劳动发展史。

3、政府通常会按照固定的时间周期，为部分没有经济来源的孤寡残幼提供基本的生活保障并给予关怀，这种情况应属于（）。

A.社会救助

B.社会保险

C.社会捐助

D.社会优抚

【答案】：A

【解析】本题考查社会保障制度相关内容。解题关键在于明确各社会保障类型的特点与适用情形，进而判断政府为无经济来源的孤寡残幼提供基本生活保障并给予关心这一情况所属的类别。社会救助是指国家和社会对由于各种原因而陷入生存困境的公民，给予财物接济和生活扶助，以保障其最低生活需要的制度。政府定时定期为无经济来源的孤寡残幼提供基本生活保障并给予关心，是针对特定困难群体进行的救助，符合社会救助的定义。社会保险是一种为丧失劳动能力、暂时失去劳动岗位或因健康原因造成损失的人口提供收入或补偿的一种社会和经济制度，主要包括养老保险、医疗保险、失业保险、工伤保险和生育保险等项目，其目的是保障劳动者在特定情况下的基本生活，与为无经济来源的孤寡残幼提供保障的情形不同。社会捐助是指自然人、法人或其他社会团体出于爱心，自愿无偿地向公益性社会团体、公益性非营利单位、某个群体或个人捐赠财产进行救助的活动，它主要依靠社会力量的自愿行为，并非政府的定时定期行为。社会优抚是指国家和社会对有特殊贡献者及其家属提供褒扬和优惠性质的物质帮助，以保障其生活不低于当地一般生活水平的制度，主要针对现役军人、复员退伍军人以及军烈属等特定人群，与本题中的孤寡残幼群体不相符。综上，该情况应属于社会救助。

4、《古诗十九首》记载：“孟冬寒气至，北风何惨栗。”其中，“孟冬”代指农历（）。

A.九月

B.十月

C.十一月

D.十二月

【答案】：B

【解析】在我国传统农历纪年中，一年分四季，每个季节包含三个月，依次用孟、仲、季来表示每个季节中的三个月。孟表示每个季节的第一个月，仲表示第二个月，季表示第三个月。冬季包含农历十月、十一月、十二月，冬季的第一个月即孟冬是农历十月。而农历九月是秋季的季秋，十一月是仲冬，十二月是季冬。故该题答案是十月。

5、公文的发文字号是发文机关在某一年度内所发各种不同文件总数的顺序编号。下列选项中格式正确的是（）。

A.国办发｛2021｝第2号

B.国办发［2021］02号

C.国办发〔2021〕2号

D.国办发［2021］2号

【答案】：C

【解析】发文字号由发文机关代字、年份、发文顺序号组成。年份、发文顺序号用阿拉伯数字标注；年份应标全称，用六角括号“〔〕”括入；发文顺序号不加“第”字，不编虚位（即1不编为01），在阿拉伯数字后加“号”字。选项中国办发是发文机关代字，2021是年份，2号是发文顺序号。只有年份用六角括号“〔〕”括入、发文顺序号不加“第”字且不编虚位的格式才是正确的。所以格式正确的是用六角括号括入年份，发文顺序号为2号，即国办发〔2021〕2号。

6、“对于同一句格言，出自饱经风霜的老年人之口与缺乏阅历的青少年之口，其内涵是不同的。”这反映了（）。

A.感性认识有待于发展到理性认识