统编版语文七年级上册第1课《春》练习题（含答案）.pdfVIP

1

统编版语文七年级上册第课春练习题（含答案）

一、积累与运用

阳春三月，草长莺飞，风和日丽春光好。博学班语文老师发起了“春游踏青·少年

游”专题学习活动，请你参与其中。

【任务一：游意未尽】

小语写了“春游日记”请你帮他解决问题。

冬末春初，万物酝酿．(niáng)着生机。冰雪消容，眨眼间，湖水涨(zhǎng)

．．．

满。鸟儿们从窠(guǒ)巢中飞出，卖弄着清脆的喉咙，相互应和(hé)，唱出一支支

．．

瞭亮的迎春曲“一年之计在于春”，老老少少都出来舒活筋骨。“春雨贵如油”，在

．．

黄晕(yūn)的光下，农人依然披衰戴笠在田间劳作。

．．．

1.请将加点处有误的字形或字音，更正过来。

2.请根据《现代汉语词典》(第7版)中“弄”的词条，给下面加点的字释义。

卖弄⁠

．

弄nòng①手拿着、摆弄着或逗引着玩儿。②做；干；办；搞。③设法取得。

④耍；玩弄。

lòng小巷；胡同。

3.小晋写了几句描写景物的佳句，其中加点词语使用不恰当的一项是()

A.天鹅们降落之后，马上欢快地洗澡，呼朋引伴觅食，河面水花四溅，热闹非

凡。

B.国庆节期间，广场上摆满了一串红，真是花团锦簇。

C.油菜花的茎秆虽柔软，但站姿笔挺，精神抖擞。

D.清脆的鸟鸣和动听的流水声应和着，交织成一篇属于自然的美丽乐章。

【任务二：游山问水】

为了感受春满人间的自然之美，博学班计划于4月8日在太原植物园开展“寻晋

之春——太原植物园春日游”活动，请你参加并完成第4—7题。

【活动一：唱春歌】

上春山

二月天杨柳醉春烟/三月三来山青草漫漫/最美是人间四月的天/一江春水绿

如蓝/春色闹人不得眠/春雨涨满池塘唤睡莲/春花儿开遍呢喃的燕/春风得意正少

年/我上春山约你来见/我攒了一年万千思念……

山上儿童放纸鸢/山下游人纷纷追画船/东风拂人面落花作簪/踏遍春山不思

还……

4.以下是同学们对歌词的赏析，表述不正确的一项是()

A.歌词欢快明朗，渲染了欢乐活泼的氛围，表达了对春日的喜爱和赞美。

B.歌词具有音乐美，押“an”韵，朗朗上口，传达了愉悦的心情。

C.歌词中“春雨涨满池塘唤睡莲”运用了比喻的手法，写出了万物复苏的春日图

景。

D.歌词包含了民俗元素，如三月三踏春，并化用了许多诗词，充满古典韵味。

【活动二：识植物】

5.【跨学科·生物】植物兴趣组在植物园宣传栏看到三张图片和一些文字材料，

请你判断花名。

桃花——通常单生，萼片5片，基部合生成短萼筒，外被绒毛。

李花——单生或2—3朵簇生，白色或粉红色，具短梗，

花先叶开放或花叶同放。

油菜花——总状花序，萼片4片，黄绿色，花瓣

4片，呈十字形，辐射对称。

图一()图二()图三()

【活动三：游春园】

6.游园时，小文发现一座亭子上有一副对联，他抄在了便签条上，但不小心弄

乱了下联文字顺序，请帮他排序，组合下联。

上联：近览仙湖远眺佛阁八方景色皆如画

下联：

①总宜人②春游竹苑

③四季风光④夏赏琼池

7.游园结束，班级准备发布一则游园消息，请你拟写导语。

植物园寻春正当时

⁠

一路欢歌，一路

笑语，同学们齐唱春歌、吟诵春诗、妙解花语，随后开始自由徒步行。有人发现

了太原植物园的植物之美，有人发现了对联之美。在欢声笑语之中，本次活动圆

满结束。

二