高中英语教学中的情感因素对学生学习动机的影响研究论文.docx

高中英语教学中的情感因素对学生学习动机的影响研究论文

摘要：本文旨在探讨高中英语教学中情感因素对学生学习动机的影响。通过分析情感因素在教学过程中的作用，揭示情感因素对学生学习动机的激发、维持和促进作用。本文结合实际教学案例，为高中英语教师提供一些激发学生学习动机的有效策略。

关键词：高中英语教学；情感因素；学习动机；影响

一、问题的提出

（一）1.情感因素在高中英语教学中的重要性

在高中英语教学过程中，情感因素起着至关重要的作用。首先，情感因素直接影响到学生的学习兴趣。一个充满激情的教师，能够激发学生的学习兴趣，使他们更加愿意投入到英语学习中。其次，情感因素对学生的学习态度和动机产生显著影响